LPA dans les nuages: baptêmes de trapèze volant !
Une activité créée sur mesure "in situ" par la classe de CAPA2 du LPA de Montoire-sur-le-Loir (41): du trapèze volant pour tous les élèves de l'établissement.
Qui sommes-nous ?
QUI SOMMES-NOUS ?
Nous sommes la classe de CAPA2 du Lycée agricole de Montoire-sur-le-Loir. Nous avons pour ambition de créer un projet "in situ", sur mesure, pour permettre à nos camarades de découvrir une activité sportive, acrobatique et artistique et cela, au sein du lycée.
Bénéficiaires :
Dans le cadre de l'éducation socio-culturelle, une spécificité de l'enseignement agricole, nous souhaitons permettre à un jeune public éloigné des structures culturelles d'avoir la chance de découvrir une activité artistique telle que le trapèze volant.
Nous tous, n'ayant que peu l'occasion de bénéficier d'une activité ou sortie culturelle en zone rurale, sommes parvenus à créer un projet complet en faisant venir les intervenants de la Cie OLA KALA au sein du lycée, équipée d'une structure mobile de trapèze volant qui sera implantée sur le site du lycée les 11 et 12 juin: "une activité à domicile" !
Réfléchir l'espace de manière à accueillir une telle structure (remorque de 17m de long et 5,5m de haut) permettrait de:
- réduire les coûts de transport et de rendre accessible une telle activité aux 70 élèves présents sur l'établissement; une activité qui ne pourrait être accessible qu'à un effectif réduit si elle nécessitait de se déplacer
- d'intégrer cette activité à l'espace du site afin de faire des activités culturelles et des activités agricoles, un tout.
- de créer un projet inédit qui rassemble l'ensemble des élèves présents
Un établissement d'enseignement agricole:
Situé dans un espace rural faiblement doté en structures culturelles, le site du LPA de Montoire-sur-le-Loir est localisé dans le Loir-et-cher. En raison de la situation géographique de l'établissement, du contexte économique, il est particulièrement difficile d'engager une activité culturelle qui puisse toucher tous les élèves et ainsi de respecter le principe d'égalité d'accès à la culture.
Réaliser ce projet permettrait ainsi de se conformer à la mission de l'enseignement agricole et de rendre accessible une activité artistique originale à tous.
Le trapèze volant est en effet une activité acrobatique spécifique, exigeante en terme de logistique et non accessible dans un environnement proche. Parvenir à solliciter une compagnie équipée d'une structure mobile est une réelle opportunité. Géographiquement éloignés des structures culturelles, les élèves, de par les milieux sociaux desquels ils sont issus, le sont également symboliquement.
Le projet pédagogique
Le projet "Le LPA dans les nuages: baptême de trapèze" pour permettre à nos camarades de l'enseignement professionnel agricole du lycée de Montoire-sur-le-Loir de découvrir une activité acrobatique et sportive sollicitant de nombreuses compétences psychosociales.
En effet, nous sommes situés dans une zone rurale faiblement dotée en structures culturelles. C'est pourquoi, ce projet est une véritable opportunité.
Nous avons pour ambition de toucher le plus grand nombre d'élèves à travers cette activité qui est créée "in situ", sur mesure par nous, la classe de CAPA2. Nous voulons en effet faire venir la compagnie OLA KALA au sein de notre établissement afin de réduire les coûts et permettre à l'activité de bénéficier à tous.
Aiguillés par nos enseignantes, c'est en toute autonomie que nous avons effectué l'ensemble des démarches nécessaires à la mise en place de projet, de sa conception à sa réalisation: demande d'autorisation, gestion de l'espace, planning des ateliers, demande d'adaptation des emplois du temps, construction du budget, communication, échanges avec la compagnie, assurance etc.....
Activité / déroulement :
- réalisée en partenariat avec la Cie OLA KALA et encadrée par deux acrobates professionnels
- l'activité se déroulera sur deux jours, les 11 et 12 juin 2026
- la structure mobile sera installée le 11 juin au matin sur un espace dédié au sein de l'établissement, préparé en amont
- au minima, un baptême de trapèze sera proposé à chaque élève (70) selon une alternance des classes mise en place par les élèves en charge du projet.
- des temps de sensibilisation plus longs seront proposés à chacun au cours de ces deux journées
- un temps d'échanges convivial sera proposé à la fin de chacune des journées
Planning des ateliers:
- journée du 11/06/26: - montage: 8h - 10h
- ateliers: 10h15-12h30 / 13h00-18h30
- journée du 12/06/26: - ateliers : 8h30-12h30 / 13h - 18h
- temps d'échanges, retours d'expériences, moment festif *
Bénéfices et attendus pour les élèves:
Le projet de baptêmes et de sensibilisation au trapèze volant est une véritable réponse aux inégalités d'accès à la culture.
Au-delà des exigences du référentiel d'ESC de l'enseignement agricole, c'est un ensemble de compétences psychosociales que cette activité sollicitera chez les élèves:
- interaction et communication
- développement des liens sociaux et des comportements prosociaux: acceptation, collaboration, coopération, entraide
- gestion du stresse et des émotions - gérer sa peur du vide, se surpasser
- capacité à faire face en situation d'adversité
En parallèle, les bénéfices de ce projet reposent essentiellement sur le fait qu'il ait été pensé, organisé, planifié PAR les élèves et POUR les élèves. La concrétisation de ce projet d'envergure, est aussi un levier de valorisation des élèves du lycée en ce qu'ils se montrent acteurs de leur établissement.
Enfin, c'est aussi une occasion de mettre l'accent sur les établissements agricoles souvent méconnus et de faire se fédérer l'ensemble des élèves d'un même établissement, de les mobiliser et de leur permettre de partager une expérience inédite et collective.
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Le coût total de ce projet est de 1100 euros. Les élèves ont néanmoins mené plusieurs actions (ventes de boissons au sein du lycée, barres chocolatées) permettant de récolter près de 300 euros. Une part du coût de ce projet serait éventuellement couvert par le pass culture collectif (environ 500 euros).
Les 300 euros qu'ils ambitionnent de récolter via 'La trousse à projet' ont vocation à leur permettre d'atteindre le montant correspondant au coût global de l'activité proposée.
La somme de 1100 euros permettrait donc de rémunérer les intervenants, de couvrir les frais de déplacement et de montage de la structure '(135 euros).
Les élèves ont également envisagé un moment festif autour de cette activité réunissant l'ensemble des élèves en fin d'année.
Afin de compléter l'activité, il est envisagé de réaliser une exposition photo au sein du lycée, installée durablement sur des panneaux en extérieur (budget envisagé 250 euros). Il est question ici de laisser une trace pérenne de cette expérience originale. Un cliché serait offert à chacun des élèves ayant participer.
Des costumes seraient proposés aux élèves, à chacun de leur passage afin de les faire s'immerger davantage dans le monde du cirque, de les faire artistes pour un bref instant.
Un encas serait offert à l'issue de ces deux journées afin de conclure ce projet collectif; un moment destiné à échanger favoriser la cohésion.
L'objectif minimum de 300 € nous permettra Rémunération des intervenants / les frais de déplacement et de montage de la structureEn conclusion
L'expérience est inédite et constitue une véritable opportunité ...Ce modèle de structure mobile est inédit et se trouve stationné à proximité de l'établissement. Le coût est particulièrement modeste au regard des bénéfices attendus.
Les élève se sont investis avec enthousiasme...et portent le projet de la projection à la concrétisation.
Nous espérons vivement obtenir votre soutien et permettre à des élèves éloignés des structures culturelles de participer à un tel projet.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
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Montant collecté :
0,00 €
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Objectif Minimum
300,00 €
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Objectif Optimum
800,00 €
- Donateurs 0
- Plus que 59 jours
