Voyage en Auvergne

Nous sommes 45 élèves de CE1 de l'école François Mitterrand qui est une école classée en réseau d'éducation prioritaire. Le projet s'inscrit dans le cadre des apprentissages du cycle 2 et constitue un levier important pour favoriser l'ouverture culturelle et l'égalité des chances.

Le séjour se déroule sur 5 jours du 15 au 19 juin et alterne des temps d'activités pédagogiques, des temps de vie collective et des moments de détente. Les élèves apprennent à vivre ensemble en respectant les règles communes. Les activités de découverte de l'environnement (nature, patrimoine, environnement local), des activités pédagogiques en lien avec les apprentissages scolaires, des activités collectives favorisant l'entraide et la coopération sont prévues. Ce projet permettra de renforcer la cohésion du groupe classe, de gagner confiance en eux, de vivre une expérience humaine forte, parfois la première séparation avec la famille et de découvrir un nouvel environnement et de créer des souvenirs communs.

Programme: Randonnée nature à la journée : géologie, volcanisme ou patrimoine au Lac Pavin ; Panoramique des Dômes à Orcines : aller/retour en petit train ; Volcan de Lemptégy : visite guidée en petit train ;
Vélo rail du Cézallier à Landeyrat ; Atelier nature sur le centre; Journée à Vulcania

Objectifs Pédagogiques: Le séjour en classe transplantée est un moment important pour l’enfant qui séparé de sa famille vit un moment d’épanouissement personnel dans un cadre collectif Ce séjour permettra : De passer de la vie familiale à la vie en collectivité, De découvrir un milieu et un environnement différent , De développer la sociabilisassions et la responsabilité des enfants,De les rendre plus autonomes, De pratiquer de nouvelles activités physiques, D’acquérir des connaissances relatives à ces découvertes,  De s’enrichir et de s’épanouir tant sur le plan physique que sur le plan affectif: Sociabilisassion et Responsabilisation.La responsabilisation est favorisée par le fait que les enfants deviennent plus autonomes en quittant leurs parents, leur milieu familial et leur environnement habituel. La sociabilisaTion est favorisée par la vie en collectivité : Respect des règles de vie, Respect des autres et de leur différence, Respect de soi , Découverte d’un milieu et d’un environnement différent. La classe d’environnement est l’occasion de découvrir de manière active un milieu physique particulier : étudier le relief, la faune, l’habitat, les métiers, les coutumes. C’est le moment de découvrir un autre mode de vie et de sensibiliser les enfants à la nature et aux problèmes écologiques.