Entrer dans la culture danse par le HIP HOP autour d'un projet classe

Ce projet s'adresse aux 5 classes de 6ème soit 150 élèves.

La Cité scolaire Jean Prévost révèle nombreux sportifs relatifs aux pratiques locales. La dimension individuelle des pratiques prend le dessus
Le profil de nos classes met en exergue un besoin de cohésion, d'appendre à accepter l'autre et une ouverture culturelle artistique à développer

Étudiée a la fois à travers le prisme de l'éducation physique et sportive, de l'enseignement artistique ou de l'éducation artistique et culturelle, la danse en milieu scolaire se positionne sur de nombreux enjeux éducatifs et regorge de plus-values pédagogiques. 

Vecteur d’excellence, de bien-être et d’égalité des chances, la danse permet aux élèves de travailler au sein d'un groupe en mutualisant les compétences de chacun dans la composition et l'interprétation d'une chorégraphie :
• Travailler au sein d’un groupe en mutualisant les compétences de
chacun afin de composer et d’interpréter une chorégraphie collective ;
• Développer une culture de l’empathie basée sur le respect de l'autre
et des valeurs solidaires, notamment en faveur d’une plus grande mixité
entre les filles et les garçons

L’idée est de faire vivre avec une compagnie des ateliers de danse en vue de la construction d'un projet de création artistique de classe pour travailler "le mieux vivre ensemble et "développer ses connaissances et compétences culturelles et artistiques

En proposant un spectacle autour du slam et du hip hop, la compagnie Terre de Break permettra aux élèves de découvrir cette cultures HIP HOP, avec une transversalité autour de la prose française

La compagnie propose en effet des ateliers de danse autour du freestyle, de l'improvisation, mais aussi des ateliers d'écriture, slam, rap...

Le parcours culturel proposé aux élèves s’articulera autour de différents temps d'échanges, de découverte et de pratique :

• une rencontre avec l’artiste en amont de la représentation, dans les
classes, avec le danseur et interprète r,
• la découverte du spectacle Confliture, dans une salle de spectacle
dédiée, le Cairn, dans le cadre d’une représentation en temps scolaire
(début 2026)
• un bord plateau à l'issue de la représentation avec l’artiste
• des temps d'ateliers de pratique artistique en classe :
- ATELIERS DANSE (freestyle) : à raison de 10h par classes
Avec des séances d’initiation, découverte et pratique pour les 2 classes
(2 classes de 6e), nécessitant un travail intermédiaire mené par les
professeurs d’EPS, qui aboutira à un temps de restitution du travail
(séquence chorégraphiée)
Soit 20h + restitution
- ATELIERS ECRITURE (slam) à raison de 3h par classes réparties en 2
séances d’1h30. Soit 6h