Echange franco-espagnol du collège d'Arques

Nous sommes vingt élèves des classes de troisième du collège Pierre Mendès France d'Arques. Nous pratiquons l'espagnol depuis trois ans. 

Chapitre I — L’Appel du Sud

🔥 Dans ce conte, l’Espagne n’était pas seulement un pays. C’était un royaume solaire, forgé par les vents chauds du Sud, où chaque rue pavée semblait porter la mémoire des anciens voyageurs et chaque langue résonnait comme un chant venu d’un autre âge.

🌟 Les élèves, frappés d’émerveillement, sentirent qu’ils ne s’apprêtaient pas à vivre un simple voyage.
🌍 C’était une épreuve initiatique, une marche vers l’inconnu, un passage symbolique pour grandir, comprendre le monde et découvrir les secrets enfouis en eux-mêmes.

Chapitre II — Les Valeurs de la Quête

⚔️ Comme dans toute grande épopée, une mission se dessinait, claire comme un parchemin ancien confié à de jeunes héros. Ils allaient :

• 🐉 Découvrir une autre culture, ses traditions, sa langue, ses habitants, comme on explore un royaume lointain
• 🛡️ Développer leur autonomie, en apprenant à voyager, à s’organiser, à vivre ensemble, tels des compagnons de route soudés par l’aventure
• 🌐 Renforcer leur ouverture au monde, en rencontrant d’autres élèves, d’autres modes de vie, d’autres visions du réel
• 🏛️ S’immerger dans l’histoire et l’art, en parcourant monuments, musées et quartiers emblématiques, véritables sanctuaires du passé
• 🤝 Vivre une expérience collective, destinée à devenir une légende personnelle, gravée dans leur mémoire bien après la fin du collège

💎 Ces objectifs, précieux comme des artefacts sacrés, étaient les pierres fondatrices de leur quête, offertes par le royaume de l’Éducation pour guider leurs pas.