classe voile Laffrey

Les élèves de la classe de CM2 de Chamonix centre.

Permettre aux élèves de découvrir une nouvelle pratique sportive, une région et surtout la vie de groupe enrenforçant les liens existants avant l'entrée au collège.

Voici notre projet pédagogique pour la classe découverte voile CM2 Chamonix Balmat et Centre
18 -22Mai 2026
1 / Présentation :– Classes concernées :
CM2 de Mme Sandrine REY (27 élèves)
CM2 de Mr Pascal Guaraldo (24 élèves).– Thèmes de la classe découverte, lieu de séjour et durée :
1.Activités nautiques (voile) à la base nautique du Lac de Laffrey (Isère) du 18 au 22 mai 2026.
La voile est une activité physique faisant partie du programme d’éducation physique et sportive au cycle 3. Il
s’agit avant tout de construire les compétences EPS du champ d’apprentissage (nouveaux programmes de 2016) :
« Adapter ses déplacements à des environnements variés ».
L'activité se doit d’être ludique et les situations proposées doivent favoriser la réussite des enfants. Elle est
également en liaison avec d'autres champs disciplinaires.
La confrontation à un milieu instable, le développement de nouvelles conduites motrices, la connaissance des
règles de sécurité, le respect du matériel, la navigation en équipe (barreur/équipier) voir en solitaire doivent
permettre aux élèves d'évoluer vers des pratiques personnelles ultérieures.
2. Découverte d’un patrimoine naturel et historique : Le Triève
Identifier les éléments caractéristiques de la région et les comparer avec notre région notamment au niveau natu
rel (montagnes, milieu aquatique…) mais aussi au niveau culturel :
Découverte d’exploitation minière, de ses techniques, ses matériels des différentes époques et
tions de travail des « gueules noires » sur le plateau matheysin.
les condi
Voyage dans « le petit train de la Mure » ligne mise service en 1888 pour relier par voie ferrée le bassin
minier de La Mure à l'agglomération grenobloise, son principal client.
2 / Objectifs généraux :
Les apprentissages à effectuer :- Découvrir un environnement différent de son milieu montagnard.- Sensibiliser les élèves au respect de la nature et de l'environnement.- Respecter des règles de sécurité strictes.- Éveil scientifique à travers l'étude de la faune et de la flore et de l'objet technique utilisé.- Adapter son comportement face à une situation spécifique pour se protéger et préserver les autres.- Effectuer un brassage social et culturel.- Apprendre la vie en collectivité.
3 / Objectifs spécifiques :
VOILE- Faire vivre des situations et ainsi donner du sens aux apprentissages effectués en classe.- Enseigner des savoirs faire et des attitudes spécifiques.- Développer les capacités à se connaître (s’évaluer) et à lire l’environnement (météo, estimer la difficulté et le
risque, comprendre les directions du vent, ).- Amener les élèves à une pratique autonome et en toute sécurité : savoir s'équiper, préparer le bateau, manœuvrer
afin de garder un cap.
HISTORIQUES ET CULTUREL- Comprendre les modes de vie à différents moments historiques- Comprendre comment les déplacements se sont adaptés au milieu et aux besoins des hommes (train de la Mure)- Lecture du paysage et compréhension de l’intervention humaine (installation du train pour relier La Mure à
Grenoble)- Napoléon rencontre les troupes envoyées par Louis XVIII pour l’arrêter : comprendre Napoléon son histoire,
ses actions et son retour des « 100 jours »

En conclusion :
Plus qu'une simple activité physique de pleine nature, la voile à l'école est la possibilité de faire la classe de façon
différente dans un milieu naturel.
Elle donne l'occasion aux élèves de développer des compétences motrices dans un milieu où la charge
émotionnelle est forte (glisse différente sur un milieu nouveau) .
Et outre les habiletés motrices qu'elle développe dans la prise des informations, dans l'équilibre, dans l'endurance,
dans la précision des actions, elle offre de nombreuses situations d'éducation à la sécurité que l'élève mettra en
relation avec son milieu d'origine (pratique de sports alpins)