Un refuge sensoriel en ULIS-Ecole

Bienvenue à Woerth (67), dans un petit village du Nord de l'Alsace ! Vous êtes ici au dispositif ULIS des cigognes !

Une ULIS, c'est une Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire. C'est un dispositif de l’Éducation nationale destiné à accueillir des élèves en situation de handicap nécessitant des adaptations pédagogiques spécifiques et qui a pour but le développement de l’autonomie, de la communication et des apprentissages fondamentaux de ses élèves.

Le dispositif ULIS dans lequel j'enseigne accueille cette année 13 élèves en situation de handicap, présentant des profils variés : troubles du spectre de l’autisme (dont TSA non verbaux), trisomie 21, troubles des fonctions cognitives, déficience intellectuelle, etc.

Ce dispositif vise à favoriser l’inclusion scolaire, en proposant un cadre sécurisé, des adaptations pédagogiques et un accompagnement individualisé, tout en permettant aux élèves de participer, lorsque cela est possible, à la vie de la classe ordinaire. Les élèves du dispositif font partie intégrante de leur classe mais accède de la même manière au dispositif ULIS lorsque le besoin se fait ressentir. Besoin de repli, d'aide pour les apprentissages, de temps de pause, d'un lieu de parole, ou tout simplement quand il ne leur est pas possible de suivre tel ou tel enseignement en classe avec leur camarade.

Un dispositif ULIS est coordonné par une enseignante spécialisée, dont le rôle est d’organiser les apprentissages, d’adapter les situations pédagogiques, de coordonner les temps d’inclusion et d’assurer le lien avec les familles et les partenaires extérieurs avec lesquels on travaille en étroite collaboration (SESSAD, IME, foyers, professionnels du médico-social -ergothérapeutes, psychomotriciens, psychologues, orthophonistes, éducateurs, etc.).

Trois merveilleuses AESH accompagnent ces élèves au quotidien, en soutien des apprentissages, de l’autonomie, de la communication et de la régulation comportementale ou émotionnelle. 

Au sein de notre dispositif ULIS, nous souhaitons créer une zone de repli sensoriel, pensée comme une bulle zen, permettant aux élèves, notamment ceux présentant des troubles du spectre de l’autisme mais aussi les autres qui en ont régulièrement l'utilité, de se recentrer et de s’apaiser.

Cet espace sera équipé de matériel sensoriel adapté (lumières douces, supports tactiles, objets de manipulation, assises confortables, couverture lestée), inspiré du concept de salle Snoezelen, afin de répondre aux besoins sensoriels spécifiques de l'ensemble des élèves du dispositif ULIS, et pourra bien évidemment être proposé et ouvert à tous les élèves de l'école qui en ressentent le besoin, sur des temps précis. 

Cette zone de repli offrira aux élèves un lieu sécurisé et apaisant, favorisant la régulation émotionnelle et sensorielle, et facilitant ainsi le retour aux apprentissages et à la vie de classe.

Ce projet s’inscrit pleinement dans une démarche d’école inclusive, attentive au bien-être des élèves et à leurs besoins éducatifs particuliers.

L'objectif optimum de 1000 € nous permettra d'acquérir l'ensemble des articles sensoriels permettant un espace sensoriel digne d'une salle Snoezelen : - Marionnettes des émotions colorées - Toupie plate - Casque antibruit - Enfant - Cube lumineux - Mini cubes lumineux x4 - Lampe fibres optiques - Lampe aquarium méduses – 70 cm - Cabane à sensations - Coussin sensoriel lumineux - Cercles texturés sensoriels - Couverture lestée - 90 x 120 cm - Pin art - Peluche chat sensoriel - Boitier battements de cœur - Marionnettes des émotions - Bouteilles sensorielles - émotions - Lampe boule paillettes - Veilleuse haut-parleur océan - Lot de 4 sabliers liquides - Super Pack - Ma Fabrique à Histoires Verte