D'Essigny à Paris

Nous sommes deux enseignantes de l’école d’Essigny-le-Petit, dans l’Aisne. Dans le cadre de notre projet annuel intitulé « Tour du monde », nous souhaitons organiser un séjour scolaire à Paris pour nos deux classes, soit 38 élèves de CE2, CM1 et CM2. Bien que capitale de la France et riche de son patrimoine culturel et historique, Paris n’a encore jamais été visitée par nos élèves et représente pour eux un lieu symbolique et porteur de sens.

La mise en place d’une sortie avec nuitée s’inscrit pleinement dans le parcours de l’élève. Elle permet de vivre une expérience collective enrichissante et de profiter pleinement des activités culturelles prévues, compte tenu du temps de trajet nécessaire pour s’y rendre.

Nous souhaiterions organiser ce séjour au mois de juin, sur deux journées consécutives avec une nuitée.
La première journée débuterait par la visite de la Tour Eiffel, avec une montée au deuxième étage, permettant aux élèves de découvrir Paris depuis un point de vue emblématique. Cette visite serait suivie d’une croisière en bateau-mouche sur la Seine, offrant une autre manière d’observer les monuments parisiens. L’après-midi, les élèves participeraient à une visite de l’Arc de Triomphe, complétée par la cérémonie du ravivage de la flamme de la tombe du Soldat inconnu, moment fort de transmission des valeurs citoyennes et du devoir de mémoire.

La nuitée se déroulerait dans une auberge de jeunesse en demi-pension, favorisant la vie collective, l’autonomie (gestion des affaires personnelles, respect des règles de vie) et la cohésion entre élèves.

La seconde journée serait consacrée à une visite libre et ciblée du musée du Louvre, autour de quelques œuvres majeures, afin de rendre la découverte accessible et adaptée à l’âge des élèves. Le séjour se terminerait par une visite guidée de l’Opéra Garnier, permettant aux élèves de découvrir un lieu culturel prestigieux et d’en comprendre l’architecture et la fonction.

Ce projet vise à développer l’ouverture culturelle, à donner du sens aux apprentissages en histoire et en histoire des arts, mais aussi à renforcer l’autonomie, la coopération et le vivre-ensemble. Cette expérience collective hors du cadre scolaire habituel constitue un moment marquant du parcours de l’élève, favorisant la curiosité, la confiance en soi et la création de souvenirs communs.

L'objectif optimum de 4000 € nous permettra De financer l'ensemble des activités prévues pendant le séjour et une partie des frais d'hébergement en demi-pension.