Alumnos de español de Saint Ex en Gerona

Les élèves concernés
Ce projet mobilise principalement les élèves de Première inscrits en section BFI trilingue (américain-espagnol) au Lycée Antoine de Saint-Exupéry à La Rochelle. La section BFI est un cursus sur deux ans (Première et Terminale), exigeant motivation, compétences linguistiques et rigueur tant en anglais qu’en espagnol, ainsi qu’un très bon niveau général dans toutes les disciplines, notamment en histoire-géographie. Lycée St Exupéry LR. Le projet mobilise également des élèves de Terminale LLCER espagnol ainsi que des élèves de Première section européenne espagnol, qui participent à l’échange dans une logique de continuité pédagogique, d’approfondissement linguistique et de valorisation de leur parcours en langue vivante, en lien avec les exigences des programmes et des certifications internationales.

Les élèves participant à l’échange sont volontaires, sélectionnés sur la base de leur engagement dans la section BFI, de leur investissement dans les cours de langues et projets internationaux, et de leur capacité à représenter l’établissement lors d’une immersion à l’étranger.

Le groupe est composé d’une quinzaine d’élèves de Première et Terminale.

Contexte pédagogique
Le projet s’inscrit dans le cadre du Baccalauréat Français International, qui vise à développer des compétences linguistiques avancées et une ouverture interculturelle réelle. Les élèves bénéficient d’un enseignement renforcé en langues vivantes et de contacts fréquents avec des locuteurs natifs, ainsi que d’activités culturelles intégrées au cursus. Lycée St Exupéry LR

Dans la discipline « Connaissance du monde », les élèves sont amenés à définir un objet d’étude international, rechercher des partenaires et conduire des projets partenariaux. Cet échange avec un lycée de Gérone est directement lié à cette dimension projet, offrant une mise en pratique concrète des apprentissages linguistiques et culturels. Lycée St Exupéry LR

Spécificités de l’établissement
Le Lycée Antoine de Saint-Exupéry est un établissement public général et technologique de La Rochelle, ouvert sur le monde avec une offre riche en langues étrangères (allemand, anglais, espagnol, chinois, italien, japonais, latin) et des dispositifs internationaux (sections européennes, projets Erasmus+, partenariats e-Twinning). Lycée St Exupéry LR+1

L’établissement est labellisé Euroscol et dispose du label E3D Expert, reflétant son engagement en matière d’ouverture européenne, de projets éducatifs internationaux et de développement durable. Lycée St Exupéry LR

Le projet se déroule sur l’année scolaire, avec un temps fort constitué par un séjour de six jours à Gérone, en Catalogne, au printemps.

Avant le séjour : préparer et créer le lien

Dès le premier semestre, les élèves participent à des activités préparatoires en classe. Ils découvrent la ville de Gérone, la culture catalane et le système scolaire espagnol. Des échanges écrits et oraux sont organisés avec les correspondants (présentations personnelles, échanges de courriels ou de messages), afin de créer un premier lien et de rassurer les élèves avant le départ.

Les élèves travaillent également sur des projets culturels (patrimoine, identité, langue, traditions), qu’ils présenteront lors du séjour. Cette phase permet de développer la confiance en soi, la prise de parole, et l’autonomie, tout en renforçant la cohésion du groupe.

Pendant le séjour : vivre une immersion humaine et culturelle

Le séjour à Gérone dure six jours, avec un hébergement en famille d’accueil, élément central du projet. Les élèves partagent le quotidien de leurs correspondants : repas, trajets, vie familiale. Cette immersion favorise une pratique naturelle de l’espagnol et une découverte concrète d’un autre mode de vie.

Une journée d’immersion dans l’établissement partenaire est prévue : les élèves assistent à des cours, participent à des activités communes et découvrent le fonctionnement d’un lycée espagnol. Ils vivent ainsi l’école « de l’intérieur », comme de véritables élèves du pays.

Le programme inclut également des visites culturelles à Gérone, à Figueres et à Barcelone : découverte du centre historique, du patrimoine architectural, et de lieux emblématiques. Ces sorties sont pensées comme des moments d’apprentissage mais aussi de partage et d’émerveillement, favorisant la curiosité et l’ouverture d’esprit.

Après le séjour : valoriser l’expérience

Au retour, les élèves réalisent une restitution du projet : productions orales, écrites ou numériques (présentations, carnets de voyage, témoignages). Ils prennent le temps de réfléchir à ce qu’ils ont appris, tant sur le plan linguistique que personnel.

Apprentissages et bénéfices attendus

Ce projet permet aux élèves de :

• développer leur autonomie et leur capacité d’adaptation,
• gagner en aisance à l’oral en espagnol,
• créer une forte cohésion de groupe,
• découvrir un nouvel environnement culturel et humain,
• prendre confiance en eux et s’ouvrir à l’autre.

Au-delà des apprentissages scolaires, cet échange constitue une expérience humaine marquante, souvent fondatrice dans le parcours des élèves, et un souvenir durable de leur scolarité.