Journée culturelle à Bruges des élèves Néerlandophones - Découverte des Flandres et de la langue Néerlandaise

Le collège Anatole France de Ronchin est un collège REP situé à la frontière de Lille.

Il recrute pour partie des élèves Lillois.es et pour partie des élèves venant d’écoles situées sur Ronchin. les effectifs du collège évoluent positivement passant de 200 élèves en 2014 à 420 élèves en 2025. Chaque niveau comporte 4 classes.

Il accueille également plusieurs dispositifs : Une section ULIS (Unité Locale pour l’Inclusion Scolaire), une section UPE2A (Unité Pédagogique pour Élèves Allophones Arrivants) ainsi que des élèves de l’IRPA de Ronchin (Élèves sourds et présentant des troubles neurodéveloppementaux du langage).

Depuis maintenant 2 ans, le collège a mis en place une activité hebdomadaire pour les élèves intéressés : L’Atelier Néerlandais, permettant de combler l’absence de classes de Néerlandais dans les collèges pour des élèves qui vivent à 20 kilomètres d’un pays Néerlandophone.

Cet atelier permet la découverte des pays Néerlandophones (Notamment la Belgique et les Pays-Bas) et l’apprentissage des bases du Néerlandais par une approche ludique.

Pour cette seconde année, l’atelier compte 6 élèves, cependant nous remarquons une progression par rapport à la première année où il n’y avait que 2 élèves.

Notre région est frontalière avec la Belgique et les Pays-Bas, deux pays dans lesquels on parle Néerlandais et malheureusement, même si l’apprentissage du Français est obligatoire dans ces pays, l’apprentissage du Néerlandais en France reste optionnel et très peu d’établissements disposent de classes pour l’apprentissage de cette langue vivante.

Pourtant, l’apprentissage de cette langue apporterait plusieurs avantages à nos élèves si celle-ci était généralisée :

- Cela permet de s’intégrer plus facilement et de se sentir plus à l’aise lorsque l’on se rend dans ces pays ;

- Langue parlée par près de 23 millions d’habitants au sein de pays européens économiquement très importants (1er partenaire économique de la région Hauts-de-France et 1ère clientèle touristique de la France) ;

- Langue de deux pays européens reconnus dans de nombreux savoir-faire : création, design, architecture, ingénierie navale, littérature, arts, musique, … ;

- Source d’emplois : Pour pouvoir travailler en Belgique ou aux Pays-Bas (taux de chômage bas), il est nécessaire, au minimum, de connaitre les bases de la langue ;

- Qualité du système éducatif et de la recherche reconnus au niveau mondial ;

- Permet de renouer avec les racines flamandes des hauts-de-France et de favoriser le vivre ensemble par le biais de rencontres enrichissantes.

C’est pour cela qu’en début d’année scolaire, il a été proposé aux élèves du collège de s’inscrire à l’atelier Néerlandais et de pouvoir découvrir les aspects culturels et linguistique de ces pays.

Le formateur est le secrétaire de direction du collège, flamand et étudiant en langues et cultures régionales à l’université de Lille 3 dans le but de devenir enseignant en Néerlandais.

Sachant que la théorie et les images projetées durant les sessions de cette activité ne suffisent pas, nous avons pensé ce projet pour permettre à ces élèves de découvrir réellement tout ce que les Flandres Belges ont à offrir (Visites de musées, découverte des architectures, échanges avec des résidents dans la langue apprise, …)

L'objectif optimum de 450 € nous permettra - de financer le transport aller-retour en train - de visiter les canaux de Bruges - de profiter d’un repas typiquement flamand - de visiter le Gruuthusemuseum (500 ans d’histoire sur la ville de Bruges) - de visiter le Groeningemuseum (Arts Flamands et peintures hollandaises) - de visiter le musée du Chocolat + création et dégustation (Choco-Story)