Voir l’or dans l’ordinaire
Aidez nos élèves à apprendre à voir autrement ce qui les entoure et à faire de l’ordinaire une source de création et de poésie.
Qui sommes-nous ?
Notre école, située en REP+, mène depuis plusieurs années de grands projets culturels qui ont profondément transformé nos élèves. Nous sommes convaincues que la culture est un levier d’émancipation, de confiance et de réussite.
Grâce à ces projets, les enfants ont rencontré des artistes, découvert des musées, créé des œuvres… et ont même eu la chance, deux années de suite, de danser au musée du Louvre devant leurs familles.
Ces expériences ont changé leur rapport au langage, à eux-mêmes et aux autres. Elles ont permis à leurs familles de les découvrir autrement : capables, sensibles, créateurs.
Le projet pédagogique
Nos classes de CE1 mènent cette année un projet intitulé « Voir l’or dans l’ordinaire ».
Nous voulons aider les enfants à changer leur façon de regarder le monde, mais aussi leur façon de se sentir heureux. Beaucoup pensent que le bonheur vient de ce qu’on possède ou de ce qui va vite. Ici, ils vont découvrir qu’il peut naître d’un geste simple, d’une matière, d’un regard, d’un moment lent et attentif.
Ce projet les invite à ralentir, à observer, à se contenter de ce qui est là.
En lien avec l’exposition L’Eau primordiale, leçons de Mésopotamie, qui sera inaugurée en mai 2026 au musée du Louvre, ils comprendront que l’eau est une ressource vitale, précieuse et fragile.
Ils apprendront que ce qui semble ordinaire peut devenir un trésor.
Avec Dounia-Marie Jabbori danseuse-chorégraphe de la compagnie Fann’Arz, les élèves transformeront leurs gestes du quotidien en mouvement dansé. Ils découvriront que leur corps peut exprimer, raconter, apaiser. Ensemble, ils vivront des moments forts, prendront le temps d’observer, de ressentir et de créer.
Dans le cadre du dispositif « La classe, l’œuvre » du musée du Louvre, nous étudierons deux œuvres de l’exposition L’Eau primordiale, leçons de Mésopotamie :
- Mouflon tacheté aux cornes développées
Suse (Iran), vers 3800–3700 av. J.-C., céramique peinte
- Relief avec trois divinités debout
Palmyre (Syrie), IIᵉ–IIIᵉ siècle apr. J.-C., pierre calcaire
À partir de ces œuvres, les élèves développeront leur langage oral (décrire, ressentir, interpréter) et leur langage écrit : ils créeront un cartel destiné aux enfants, qui sera intégré à l’exposition du Louvre et présenté lors de la Nuit européenne des musées, le samedi 23 mai, en présence des familles.
Ce jour-là, ils auront certainement l’occasion de se produire au musée du Louvre, dans la cour Khorsabad pour présenter leur performance chorégraphique.
À travers un parcours artistique et culturel riche, toute l’année ils bénéficieront de :
• Visites de plusieurs musées nationaux (musée du Louvre, Grand Palais, musée d’Orsay…)
• Ateliers d’arts plastiques en lien avec les œuvres
• Séances de danse contemporaine avec Dounia-Marie Jabbori de la compagnie Fann’Arz
• Temps de rencontres parents-enfants autour de l’art
Ce projet leur permettra à nos élèves :
- de renforcer leur confiance en eux et la conscience de leur valeur,
- d’apprendre que le bonheur ne se consomme pas : il se regarde, se ressent, se partage,
- de développer leur créativité, leur langage, leur coopération,
- de porter attention au monde, aux autres, à eux-mêmes, en douceur et en profondeur.
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Nous avons reçu une subvention de 495 euros, mais elle ne permet pas de financer toutes les séances nécessaires avec la chorégraphe pour mener la création jusqu’au bout.
Votre soutien permettra de :
· financer l’ensemble des interventions artistiques,
· acquérir un peu de matériel pour les ateliers,
· accompagner les élèves lors des visites culturelles.
En aidant ce projet, vous permettez à des enfants de REP+ de découvrir que leur regard, leurs gestes, leurs mouvements et leur façon d’être aux autres peuvent devenir expression, art et poésie.
L'objectif minimum de 850 € nous permettra L’objectif minimal nous permettra de financer les heures de danse indispensables pour créer la performance avec l’appui de la chorégraphe.En conclusion
Grâce à vous, nos élèves apprendront que leur regard peut transformer le monde.
Ils auront la fierté de partager leurs créations avec leurs familles, dans l’un des plus grands musées du monde.
Aidez-les à révéler la beauté qu’ils portent déjà, dans leurs gestes, dans leurs mots, dans leur manière d’être aux autres.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
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Montant collecté :
0,00 €
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Objectif Minimum
850,00 €
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Objectif Optimum
2 000,00 €
- Donateurs 0
- Plus que 59 jours
