A la découverte de la Vendée pour les écoliers du Parc
Permettre aux élèves du Parc de mener à bien leur classe découverte en Vendée et de renforcer leurs apprentissages par une expérience concrète liée aux programmes.
Qui sommes-nous ?
Le projet s’adresse à tous les élèves de cycle 2 et de cycle 3 de l'école élémentaire du Parc, soit un effectif de 139 élèves.
Le groupe est constitué d’élèves aux profils variés, présentant des niveaux d’autonomie et de besoins pédagogiques hétérogènes, ce qui renforce l’intérêt d’un séjour éducatif favorisant la coopération, la découverte et l’apprentissage par l’expérience.
Plusieurs élèves bénéficient de dispositifs d’accompagnement spécifiques (PPRE, PAP, AESH), ce qui nécessite une organisation attentive et une adaptation des activités pour garantir l’inclusion de chacun. Le séjour représente une occasion privilégiée de développer leur confiance, leur autonomie et leurs compétences sociales.
Ce projet s’inscrit dans le cadre du projet d’école et des programmes officiels, notamment dans les domaines suivants :
- Questionner le monde / Sciences / Géographie : étude des milieux naturels, observation du littoral, découverte d’écosystèmes (marais, bocage, côte).
- Histoire : compréhension des périodes historiques à travers la visite du Puy du Fou et l'analyse de reconstitutions.
- Français : production d’écrits, prise de notes, carnet de voyage, expression orale lors des bilans.
- Éducation artistique : réalisation de Land Art, croquis d’observation, collecte visuelle.
- EMC et vie collective : coopération, respect des règles, participation à un projet commun, responsabilisation.
Le séjour vise à donner du sens aux apprentissages en les reliant à des expériences concrètes et immersives. Il permet également de renforcer les compétences transversales : autonomie, vivre ensemble, curiosité, esprit critique, prise d’initiative.
L’établissement est une école publique, accueillant des élèves aux origines sociales diverses. Les projets éducatifs de l’école valorisent :
- L’ouverture culturelle et environnementale, avec une volonté d’emmener les élèves hors de leur cadre habituel pour découvrir de nouveaux environnements.
- L’inclusion scolaire, en mettant en place des actions adaptées pour que tous les élèves, quels que soient leurs besoins, puissent participer.
- Le travail coopératif, valorisé à travers des projets interdisciplinaires.
- La relation école–familles, avec une communication régulière et la participation active des parents aux projets.
Le projet pédagogique
Cette classe découverte s’appuie sur notre projet d’école dont l’un des axes principaux consiste à améliorer les compétences des élèves dans la maîtrise de la langue orale et écrite en enrichissant le lexique pour mieux dire, lire et écrire.
Elle a pour ambition d’enrichir les apprentissages scolaires par une expérience concrète et motivante, en lien direct avec les programmes des cycles 2 et 3. Le séjour permettra aux élèves de vivre une expérience collective hors du cadre habituel de la classe, propice au renforcement de la cohésion du groupe, au développement de l’autonomie et à la stimulation de la curiosité culturelle et scientifique. Ce projet a également pour ambition de marquer la mémoire des élèves à long terme.
Le choix du Centre Le Porteau, situé à Talmont-Saint-Hilaire (en Vendée), s’explique par la richesse du territoire environnant : un patrimoine naturel, historique et maritime particulièrement varié, offrant de multiples possibilités d’activités pédagogiques (découverte du littoral, observation des marais, Parc du Puy du Fou, approche des savoir-faire locaux…).
Deux périodes de séjour sont prévues :
- CP, CP/CE1, CE2 → du 7 au 9 avril 2026
- CE1/CE2, CM1, CM2 → du 22 au 24 juin 2026
Cette organisation en deux temps favorisera la progressivité des apprentissages et permettra à chaque cycle de vivre une expérience adaptée à son niveau de développement et à ses objectifs pédagogiques.
Le séjour de trois jours débute par une première journée consacrée à la découverte du littoral vendéen : installation au centre, activités de cohésion, balade d’observation et création de Land Art, suivies d’une veillée coopérative.
La deuxième journée est dédiée au Puy du Fou, où les élèves explorent différentes périodes historiques et modes de vie à travers des spectacles immersifs. Ils réaliseront croquis, notes et questionnaires pour comprendre les modes de vie anciens et comparer passé et présent. La soirée permet de partager leurs impressions.
La troisième journée se déroule aux Salines, avec une visite guidée du marais salant et une balade naturaliste pour observer faune, flore et techniques traditionnelles. Un bilan collectif conclut les apprentissages du séjour avant le retour à l’école en fin d’après-midi.
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Le budget prévisionnel du séjour a été établi en tenant compte de l’ensemble des dépenses liées à l’organisation, aux activités pédagogiques, au transport et à l’hébergement. Il garantit un équilibre financier tout en préservant la qualité éducative et la cohérence du projet.
Éléments inclus dans le budget:
Le budget couvre l’intégralité des prestations nécessaires au bon déroulement du séjour :
• Transport aller-retour entre l’école et la Vendée.
• Hébergement en pension complète au Centre Le Porteau à Talmont-Saint-Hilaire.
• Repas, du premier au dernier jour du séjour.
• Entrées et visites pédagogiques, notamment : Puy du Fou, Parc des Salines, sorties nature et activités encadrées.
• Matériel pédagogique : carnets de voyage, fiches d’observation, supports de travail et documents remis aux élèves.
Coût estimé : Le coût global du séjour est estimé à 260 € par élève.
Modalités de financement:
La participation financière des familles sera sollicitée. Afin de garantir l’accès de tous les élèves au séjour, des dispositifs d’aides complémentaires pourront être mobilisés :
• subvention ou participation de la coopérative scolaire,
• aide éventuelle de la municipalité,
• soutien possible d’associations locales.
L’objectif est d’assurer une égalité d’accès et de maintenir une dimension solidaire et inclusive, afin que le caractère financier ne constitue pas un obstacle à la participation des élèves.
En conclusion
Cette classe découverte constituera pour les élèves une expérience éducative complète, à la fois culturelle, scientifique et humaine. Elle s’inscrit dans la continuité des apprentissages menés en classe et leur donne une dimension concrète, en ancrant les connaissances dans la découverte du patrimoine naturel et historique vendéen.
Ce séjour répond pleinement aux objectifs du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, en développant chez les élèves la curiosité intellectuelle, la capacité à coopérer, l’autonomie, la responsabilité et l’engagement citoyen. Les activités proposées favoriseront l’observation, l’analyse, l’ouverture culturelle et la sensibilité au développement durable, tout en renforçant les compétences sociales indispensables au vivre-ensemble.
Au-delà des apprentissages disciplinaires, cette expérience partagée contribuera à renforcer la cohésion des classes de l’École du Parc, en valorisant l’entraide, la solidarité et le respect mutuel. Elle offrira à chacun l’opportunité de s’approprier un patrimoine riche, de vivre des situations nouvelles et de construire des souvenirs fédérateurs et porteurs de sens.
Ce séjour, à la fois structurant et enrichissant, participera ainsi pleinement à la formation personnelle et citoyenne des élèves.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
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Montant collecté :
0,00 €
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Objectif Minimum
800,00 €
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Objectif Optimum
2 000,00 €
- Donateurs 0
- Plus que 59 jours
