Sur les traces des héros Disney - Sortie à Disneyland Paris

Les acteurs du projet sont trois classes de l’école élémentaire Alexandre Dumas à Courbevoie, comprenant deux classes de CE1-CE2 de 22 élèves chacune et une classe de CM2 de 22 élèves, soit 66 élèves au total.

Le contexte pédagogique s’appuie sur un travail annuel autour des contes, mené en lecture, écriture et arts du spectacle. Deux classes réalisent également une comédie musicale inspirée des personnages Disney, ce qui donne à ce projet une cohérence directe avec le programme étudié et les compétences travaillées (expression orale, coopération, compréhension littéraire, mise en scène).

L’établissement présente la particularité d’être situé en zone violence, ce qui implique des besoins renforcés en termes de cohésion, de valorisation des élèves et d’ouverture culturelle. Beaucoup d’enfants ont un accès limité aux sorties familiales ou aux activités culturelles.

Le projet vise donc aussi à favoriser l’égalité des chances, offrir un environnement scolaire positif et permettre aux élèves de vivre une expérience forte, fédératrice et motivante pour conclure l’année.

Le projet s’inscrit sur toute l’année scolaire. Depuis septembre, les classes de CE1-CE2 et de CM2 travaillent sur les contes : lecture d’histoires, comparaison de versions, écriture de textes et préparation d’une comédie musicale pour deux classes. Les élèves apprennent à coopérer, à mémoriser un rôle, à chanter et à s’exprimer devant un public.

Dates-clés :

• Septembre à Juin : travail sur les contes, lectures, réécritures, ateliers d’expression.
• Septembre à Juin : répétitions de la comédie musicale et activités autour des personnages Disney.
• Fin d’année scolaire : journée à Disneyland Paris, point fort du projet.
• Après la sortie : carnet souvenir, retour en classe, comparaison entre les contes étudiés et leurs adaptations vues dans le parc.

Déroulé du séjour :

Les élèves se rendront à Disneyland Paris en transport. Ils passeront la journée à découvrir les décors, les attractions et les spectacles liés aux contes. Par exemple, ils pourront entrer dans le château de la Belle au Bois Dormant, assister à des spectacles ou voir des personnages qu’ils étudient en classe.

Activités prévues :

• Observer comment les contes sont adaptés en images, musiques et mises en scène.
• Travailler sur un petit carnet d’observation (photos, mots clés, émotions).
• Vivre une journée de découverte culturelle et de partage.

Apprentissages visés :

• Comprendre la transformation d’un conte en spectacle visuel.
• Développer l’expression orale, l’imagination et la sensibilité artistique.
• Travailler la coopération, le respect des règles et la gestion d’un déplacement en groupe.

Bénéfices humains attendus :

Cette journée va aider les élèves à gagner en autonomie, à s’entraider et à être fiers de leurs efforts. Elle permettra aussi de créer de forts moments de cohésion, essentiels dans un établissement situé en zone violence. Beaucoup d’enfants n’ont pas l’occasion de vivre une sortie de cette ampleur : ce sera pour eux une expérience marquante, motivante et valorisante, qui renforcera la confiance en eux et l’envie d’apprendre.

L'objectif optimum de 3000 € nous permettra Avec l’objectif optimum (3 000 €) : Aucune participation financière ne serait demandée aux familles : l’intégralité des billets serait financée, permettant à tous les élèves de participer, sans exclusion.