Direction l’Espagne pour la SEGPA d’Ostricourt

Soutenez le projet des 23 élèves: visiter Saragosse, rencontrer des élèves et les interroger, découvrir Barcelone: préparation, organisation, action et restitution rythmeront l'année scolaire

Qui sommes-nous ?

Nous sommes 23 élèves scolarisés en Segpa ( Structure d'enseignement générale professionnelle adaptée) de la cinquième à la troisième dans un collège d'une petit ville du bassin minier. Depuis trois, chaque année, nous organisons de plus en plus long et de plus en plus loin. Pour financer ce projet, nous avons créé un mini entreprise coopérative de fabrication de plat à emporter. Nous l'avons appelé les Foodies de Matisse. Les élèves de quatrième et de troisièmes profitent des enseignements en atelier pour élaborer ces plats. Chaque année, nous organisons également un marché de Noël. Cette fois, tous les élèves sont concernés. Nous avons choisi l'Espagne parce que nous avons trouvé un établissement partenaire à Saragosse. Cet établissement propose , comme notre structure, des formations professionnelles et nous pourrons échanger avec les élèves.

Le projet pédagogique

Actions envisagées avant le projet :

. Vente de la mini-entreprise (Les foodies de Matisse) : cookies, pizzas, quiches, lasagnes, endives au gratin, soupe...

. Marché de Noël,

. Rédaction et envoi de demandes de subvention par les élèves (courriers explicatifs avec photos).

Dès le début de l’année, les élèves ont travaillé sur ce projet. Ils ont été réunis une heure en quinzaine pour participer à la recherche de lieu de visite (c’est en cours et nous avons prévu un budget minimum de 35 euros pas élève pour les entrées payantes). Chaque élève élabore une fiche de présentation et le groupe choisira les lieux de visite en votant.

Les élèves ont été associés à la recherche de financement auprès de l’OCCE du Nord (Aide aux projets coopératifs, MAE et trousse à projets) mais aussi auprès du conseil de coopérative du collège. Ils ont participé à un conseil de coopérative pour présenter leur projet et leur demande d’aide auprès des délégués élèves élus.

Toute l’année, grâce à la mini-entreprise de la Segpa (quatrième et troisième), ils ont fabriqué des plats de vente à emporter. Une ou deux actions avec tous les élèves est également prévues pour fabriquer des plats simples, les plus grands tutorant les élèves de cinquièmes qui découvriront les ateliers qu’ils fréquenteront l’année prochaine.

Présentation du projet lors d’une émission de radio

Préparation des reportages et interviews à faire sur place.

Description du projet en Espagne : (déroulement, visites, temps de travail…)

De nombreux élèves ont dès le début montré leurs réticences à voyager en avion. Pour cette raison (et parce que tous les élèves doivent partir), nous avons fait le choix d’un transport par car.
Départ le dimanche 3 mai à 17h15 pour un voyage de nuit.

Le lundi 4 mai, arrivée à Saragosse dans un camping avec hébergement en chambre collective dans un bâtiment en dur. Installation, repas sur place, visite et découverte sur place.

Le mardi 5 mai et mercredi 6 mai : Déplacement et visite dans l’établissement partenaire. Cet établissement propose des formations professionnelles pour des élèves de 14 à 17 ans. Visite de la veille ville (lieux par encore choisis par les élèves)

Le jeudi 7 mai : Déplacement et visite de Barcelone (lieux pas encore choisis par les élèves)

Le vendredi 8 mai : rangement, visites sur place – 20h00 départ du camping

Le samedi 9 mai : arrivée au collège prévue à 12h00

Actions envisagées après le projet : (échanges d’expériences, reportage vidéo, journal…)

Tout au long du séjour, les élèves sont en reportage (vécu du groupe, enquête auprès des personnes et élèves rencontrés, photo, film, collecte de documents...)

Temps forts :

- restitution du projet aux élèves, parents et partenaires en fin d’année avec des spécialités espagnoles préparées par les élèves dans le cadre de l’atelier HAS,

- une vente de la mini-entreprise : spécialités espagnoles,

- un repas destiné aux extérieurs en lien avec le centre social de la ville.

- restitution lors d’une émission de radio (Radio Matisse) enregistrée

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Nous avons besoin de vous pour visiter les villes de Saragosse et surtout Barcelone et surtout limiter voire diminuer le montant de la participation de nos familles.

L'objectif minimum de 800 € nous permettra De financer une partie des visites payantes et de limiter la participation des familles

L'objectif optimum de 1600 € nous permettra De financer d'autres visites payantes et surtout de diminuer au maximum la part des familles

En conclusion

Nous sommes enthousiastes et motivés à réaliser ce projet tous ensemble et comptons sur vous pour nous accompagner et nous soutenir. Vous pourrez régulièrement prendre de nos nouvelles car nous nous engageons à vous donner des nouvelles tout au long de l'année.

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.