Séjour linguistique à Londres pour des CM2 de Saint-Denis

Je suis enseignant auprès d’élèves de CM2 dans une école de Saint-Denis classée Réseau d’Éducation Prioritaire (REP).
Cette année, nous avons décidé, avec ma classe de 24 élèves, d’organiser un séjour linguistique à Londres, prévu pour fin avril 2026. Au-delà des objectifs détaillés ci-dessous, ce voyage s'inscrit pleinement dans le projet d'école sur les langues étrangères de notre établissement scolaire qui, d'ailleurs, vient d'obtenir le label Euroscol. 

Ce voyage scolaire à Londres s’inscrit dans une démarche d’ouverture culturelle, linguistique et citoyenne. Il offrira aux élèves l’opportunité de s’immerger dans un environnement anglophone tout en découvrant la richesse du patrimoine londonien. Il permettra ainsi de donner du sens aux apprentissages menés en anglais depuis deux ans, tout en faisant écho aux projets développés dans le cadre de l’Enseignement de Matières Intégrées en Langue Étrangère (EMILE).
Par ailleurs, l’école a pour mission de pousser les élèves à développer leur curiosité pour le monde, leur capacité à communiquer dans une langue étrangère et leur autonomie. Dans cette perspective, Londres, capitale européenne au patrimoine historique et culturel exceptionnel, constitue un cadre d’apprentissage idéal.

Durant le séjour, les activités proposées aux élèves seront nombreuses : visiter le quartier de Westminster, partager un tea time, faire un tour dans le London Eye, assister à la relève de la garde, visiter le Science Museum et le Natural History Museum, faire une croisière sur la Tamise...

Les intérêts pédagogiques du séjour

a) Objectifs linguistiques
Ce voyage scolaire a pour objectif principal d’enrichir la pratique de l’anglais grâce à une immersion totale dans un environnement authentique. Les élèves renforceront leurs compétences de compréhension orale et écrite à travers des situations concrètes, tout en développant leur capacité à s’exprimer en anglais au quotidien, dans des contextes variés.

b) Objectifs culturels
Le séjour permettra également de découvrir la richesse culturelle de Londres à travers ses monuments, ses lieux emblématiques et ses traditions. Les visites offriront l’occasion d’approfondir certaines notions historiques étudiées en classe et d’explorer des sites culturels majeurs de la capitale britannique, favorisant ainsi l’ouverture culturelle et la curiosité.

c) Objectifs civiques et sociaux
Cette expérience favorisera par ailleurs le développement du vivre-ensemble et des valeurs citoyennes. Les élèves apprendront à coopérer, à s’entraider et à respecter des règles communes dans un cadre collectif. Ce voyage contribuera aussi au renforcement de leur autonomie et de leur sens des responsabilités dans un environnement nouveau et stimulant.

d) Objectifs interdisciplinaires
Ce séjour constitue un support riche pour différentes disciplines :

• Histoire-Géographie : comparaison entre Londres et Paris (culture, géographie, organisation politique), repérage dans l’espace…
• Français : tenue d’un blog, rédaction d’un journal de bord…
• Mathématiques : gestion de budgets, conversion de monnaie, réalisation d’achats…
• Arts plastiques : découverte de lieux artistiques importants, productions créatives…
• EMC (Enseignement moral et civique) : réflexion sur la citoyenneté européenne, la diversité culturelle et le respect de l’autre.

e) Inscription dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Ce projet s’inscrit pleinement dans le socle commun, en mobilisant de manière transversale différents domaines. Il met particulièrement l’accent sur :

• Le Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer, grâce à la pratique intensive de la langue anglaise à l’oral comme à l’écrit ;
• Le Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen, à travers l’expérience du vivre-ensemble, l’ouverture à d’autres cultures, l’acquisition de l’autonomie et le développement du sens des responsabilités.

Au-delà des objectifs scolaires détaillés ci-dessus, ce voyage vise à :

• Favoriser l’égalité des chances, en permettant à chaque élève de découvrir de nouveaux environnements et cultures, indépendamment de sa situation sociale ou familiale ;
• Encourager la réussite scolaire, en renforçant la motivation, l’ouverture d’esprit et la confiance en soi à travers des apprentissages en dehors du cadre habituel ;
• Développer la cohésion et le vivre-ensemble, en offrant à tous une expérience partagée et valorisante ;
• Préparer à la citoyenneté européenne et mondiale, en donnant aux élèves les clés pour comprendre et apprécier la diversité culturelle.

À la suite du séjour, une exploitation artistique est également prévue : les élèves réaliseront une exposition photographique et picturale, ainsi qu’une représentation théâtrale inspirée de leur expérience à Londres. Ce travail pluridisciplinaire leur permettra de valoriser leurs apprentissages, de développer leur sensibilité artistique et de partager cette aventure avec la communauté éducative et les familles.