A la découverte de Paris aux multiples visages

Nous sommes 2 classes (70 élèves) issues d'un petit lycée rural, habitués à évoluer en extérieur entre rivières et montagnes. Nous aspirons à découvrir d’autres horizons culturels et humains pour élargir notre regard sur le monde. Nos enseignants de différentes disciplines ont co-construit ce projet dans cet objectif. C'est la 4e année que ce projet est réalisé.

Le voyage scolaire à Paris constitue un moment fort du parcours de ces élèves issus d’un lycée rural à option sport de pleine nature. 8 enseignants de différentes disciplines (français, EPS, mathématiques, SES, histoire-géographie et latin) accompagneront le groupe tout au long du séjour, prévu du lundi 30 mars au vendredi 3 avril 2026, soit 5 jours et 4 nuits au cœur de la capitale.

Au programme, une découverte vivante et curieuse du patrimoine historique, culturel, scientifique et politique de Paris. Les élèves exploreront des lieux emblématiques tels que le château de Versailles, le musée du Louvre, le musée d’Orsay, le Palais de la Découverte, l’Assemblée nationale (où ils seront reçus par un député), le Sénat (où une rencontre  est prévue avec le sénateur de leur circonscription), le Panthéon ou encore le Palais d’Iéna – siège du Conseil économique, social et environnemental. Ils visiteront également le musée Curie et auront l’opportunité d’échanger avec des journalistes du Monde pour mieux comprendre le rôle des médias dans la démocratie.
Une soirée sera consacrée à une immersion dans l’art dramatique à travers une représentation au théâtre de la Place d'Italie produite par la Comédie-Française où ils pourront découvrir la richesse du théâtre classique et contemporain.

Pour favoriser les échanges humains et s’ouvrir à d’autres réalités, des partenariats avec des lycées parisiens sont envisagés. Les élèves pourront y partager les repas et comparer les modes de vie scolaires, que ce soit au lycée Saint-Louis ou au lycée des Sciences du numérique.

En amont du voyage, les élèves prépareront activement leur séjour : recherches thématiques, exposés et conception de fiches-guides destinées à animer les visites. Sur place, chacun tiendra un Carnet de voyage quotidien, afin de garder une trace personnelle de ses découvertes et de ses émotions.

La vie collective sera au cœur de l’expérience : les élèves participeront à la gestion des repas, des courses, de la vaisselle et du rangement. Ces activités viseront à renforcer leur sens de l’autonomie, leur esprit d’équipe et leur capacité à coopérer au quotidien.

Enfin, pour financer ce projet, les classes s’impliquent dès maintenant dans différentes actions : tenue d’un stand sur le marché local, organisation de repas lors d’événements, ou encore mise en place d’initiatives sportives tel que le Trail de la cité scolaire. Ces démarches participatives renforcent la cohésion du groupe et favorisent une véritable dynamique de solidarité.

Plus qu’un simple voyage, ce projet est une expérience collective, culturelle et humaine, qui permettra à chaque élève d’élargir ses horizons et de gagner en confiance.