"Paris, milles vies" du roman à la réalité

Un établissement dans un territoire rural qui voudrait faire découvrir à ses élèves (deux classes de 4e) qu'une ville peut être un lieu de tous les possibles.

Dans le cadre des thématiques littéraires de la classe de 4e, « la ville, lieu de tous les possibles » et « la fiction pour interroger le réel », nos élèves de quatrième vont étudier le roman Paris, mille vies, œuvre sortie en 2020 et écrite par Laurent Gaudé (prix Goncourt en 2004). Dans ce roman, le narrateur déambule dans les rues de Paris et assiste à la résurgence d’événements appartenant au passé. Ainsi se rejoue sous ses yeux la libération de Paris, l’enterrement de Victor Hugo ou encore les altercations de François Villon.

Nos élèves vont rédiger un guide touristique de Paris sur les traces de ce narrateur, et c’est ce guide que nous allons suivre durant quatre jours.

La première journée nous emmènera nous promener de la gare Montparnasse au jardin Luxembourg avec un focus sur les XIX et XXe siècles. La deuxième journée sera axée sur la fin du Moyen Âge avec un parcours du Panthéon à Notre-Dame de Paris. Le troisième jour, nous suivrons les traces de l’enterrement du fils de Victor Hugo, de la gare d’Austerlitz au cimetière du Père Lachaise. Et le dernier circuit nous conduira de l’Assemblée Nationale à l’Arc de Triomphe où fut exposé le catafalque de Victor Hugo.

Nous en profiterons pour visiter le Panthéon et découvrir comment on devient un grand Homme, l’Assemblée Nationale et le muséum d’histoire naturelle.

Pour nos élèves, ce sera l’occasion de prendre le train, le métro, de marcher et d’observer, mais aussi d’ancrer dans la réalité ce qu’ils travaillent en classe. Il s’agira d’apprendre « autrement », la littérature et l’histoire notamment.

Plus largement, cette expérience de vie collective sera forcément un enrichissement personnel pour chacun d’entre eux.