Tous à la ferme !

Notre projet réunit 11 élèves de Grande Section, 17 élèves de Moyenne et Petite Section, ainsi que 6 élèves de l’unité d’enseignement maternelle autisme (UEMA) qui participent régulièrement à la vie de nos classes. L’établissement accueille un public varié, dont de nombreux enfants issus de milieux modestes, peu habitués à participer à des sorties culturelles. Ce projet s’inscrit dans une démarche d’ouverture, d’inclusion et de découverte du vivant, en lien avec les apprentissages menés tout au long de l’année autour des animaux et des plantations. La sortie à la ferme pédagogique sera l’occasion de vivre ensemble une expérience concrète, riche en découvertes, en échanges et en émerveillement.

Tout au long de l’année, les élèves de Petite, Moyenne et Grande Section, ainsi que ceux du pôle UEMA, découvrent les animaux et les plantations à travers des livres, des expériences en classe et des activités artistiques. Ces apprentissages sont renforcés par des plantations réalisées dans le jardin de l’école et par des sorties dans la ville de Saint-Quentin, notamment au musée des Beaux-Arts, au jardin d’horticulture et à la médiathèque.

La sortie à la ferme pédagogique aura lieu au printemps, au moment où la nature se réveille. Les enfants participeront à plusieurs ateliers : ils découvriront les animaux de la ferme, leurs différents lieux de vie, apprendront à les nourrir, les caresseront, ramasseront les œufs et observeront les naissances ainsi que les soins qui leur sont apportés. 
Ils prendront aussi part à un atelier sur le cycle du blé: semer, récolter les épis dans le champ, moudre le grain avec un moulin, puis façonner et cuire le pain.
La journée se terminera par un goûter tous ensemble.

Cette journée sera aussi l’occasion d'apprendre en situation réelle : observer, toucher, sentir, nourrir les animaux, poser des questions et vivre une expérience sensorielle complète.

Cette journée permettra aux enfants de vivre des apprentissages concrets autour des animaux et des plantations, tout en développant leur curiosité et leur autonomie. En partageant ces découvertes, ils renforceront la cohésion du groupe et apprendront à coopérer. Ce projet favorisera aussi l’inclusion des élèves de l’UEMA et contribuera à leur ouverture au monde qui les entoure.

Ce moment d’émerveillement laissera aux élèves un souvenir fort et positif de leur première grande sortie scolaire.