Alp'Inclus, l'aventure à notre rythme

Les 25 élèves de la classe de CM2 de l'école élémentaire de Salernes, ainsi que 2 à 4 élèves de la classe délocalisée de l'IME de Salernes, souhaitent découvrir le milieu montagnard à Saint - Jean - Saint - Nicolas (dans les Hautes - Alpes, près d'Ancelle). 

Nous partirons du lundi 1 au vendredi 5 juin 2026.

Les objectifs pédagogiques :

Ce séjour à la montagne s'inscrit dans une réflexion menée par l'équipe enseignante depuis plusieurs années : créer du lien entre l'école élémentaire et l'IME au travers d'activités inclusives quotidiennes, développer les compétences du vivre -ensemble afin que les différences soient perçues comme une richesse et une force.

L’école est située en zone rurale et accueille des enfants dont les parents appartiennent à des catégories socio-professionnelles moyennes. Peu de nos élèves connaissent le milieu montagnard. Il s’agit donc de faire découvrir à nos élèves le milieu alpin sous tous ces aspects :  sportif, culturel, scientifique. 

Plusieurs éléments sont venus motiver ce projet :

- Rompre avec le quotidien : offrir une rupture avec l'environnement habituel de Salernes, en immergeant les élèves dans un nouveau milieu naturel et un mode de vie en collectivité inconnu.
- Développer l'autonomie : sortir du cadre familial pour apprendre à gérer seul ses affaires, son temps et ses efforts, favorisant ainsi la prise d'initiatives et de responsabilités individuelles.                                                                                                   - Vivre ensemble : mettre en œuvre la coopération, la solidarité et l'entraide au quotidien, où chaque élève, quelle que soit sa différence, a un rôle essentiel dans le groupe.
- Valoriser les différences : permettre aux élèves de l'IME et de CM2 de s'apporter mutuellement, en ajustant le rythme et les activités pour que chacun trouve sa place et puisse réussir à son niveau. C'est l'essence même d'une classe vraiment inclusive.  - Sensibiliser à l'environnement : prendre conscience de la fragilité de ce milieu et des enjeux de sa préservation, en lien direct avec les apprentissages scolaires (sciences, géographie).                                                                                                                - Apprendre autrement : contribuer à donner du sens aux apprentissages faits en classe et à valoriser les acquis. 

Le programme du séjour : 

Au cours de notre séjour, nous aurons l'occasion de participer à diverses activités sportives, culturelles et scientifiques : 

- Activité "Petits savant'uriers" : nous apprendrons comment acquérir des connaissances pour se débrouiller dans un milieu sauvage : choisir le bon équipement à emporter dans son sac à dos, construire un abri de secours, trouver à manger, faire du
feu, se diriger, prévenir les secours.

- Activité "Grimpe dans les arbres" : nous serons initiés à la grimpe dans les arbres en toute sécurité : grimper de branche en branche jusqu’à la cime, sentir, toucher, écouter le vent et le chant des oiseaux, se déplacer. Cette activité permet d’approcher autrement la forêt.

- Activité "Cani-rando" : nous irons à la rencontre des chiens de traineaux. Reliés aux chiens par une longe et un harnais, les enfants randonneront en complicité avec les animaux. L'activité cani-rando est idéale pour donner le goût de la randonnée aux enfants.

- Randonnée dans le Parc naturel des Ecrins : au cours d'une randonnée dans un parc protégé, nous irons observer la faune et la flore des montagnes. 

- Activité "C'est quoi un écosystème" : nous construirons, ensemble, en argile du torrent, une maquette d’un habitat et de ses habitants (plantes et animaux) afin de comprendre l’importance des liens qui unissent la diversité du vivant dans son milieu.

- Veillée Astronomie :  en soirée, nous observerons le ciel à la lunette autour du Centre  avec les télescopes. Leurs diamètres important permettent d’avoir accès à des nébuleuses, des galaxies, des planètes, ...

- Découverte de l'école d'autrefois : dans l’ancienne école du village, tout un univers est à découvrir : le tableau noir, les vieux pupitres et bancs en bois, l’encre violette et le bonnet d’âne …  Les enfants vont vivre une heure de classe comme au début du 20e siècle.