Frontenac fait sa Une!

Notre établissement se situe en REP+ (Réseau d'éducation prioritaire renforcé) à Châteauroux. Les élèves ne bénéficient que très peu d'ouvertures culturelles. L'ensemble des classes a décidé de dédier cette année autour de la presse et des médias afin de développer une posture active et éclairée face à l’information. Et ainsi mobiliser les compétences langagières, citoyennes et numériques, tout en favorisant la créativité, la coopération et l’ouverture culturelle.

Ce projet s'inscrit sur des besoins que nous avons identifié : 

• Manque de compréhension des mécanismes médiatiques Les élèves ont souvent une vision floue du rôle des journalistes, des sources d'information et des biais médiatiques. Cela limite leur esprit critique face aux contenus qu’ils consomment.
• Faible exposition à la presse écrite ou audiovisuelle de qualité Dans certains contextes familiaux, les médias traditionnels sont peu présents, au profit des réseaux sociaux ou de chaînes sensationnalistes.
• Difficulté à distinguer faits, opinions et fake news Les élèves ont besoin d’outils pour apprendre à repérer les intentions derrière un message, à vérifier les sources et à comprendre les enjeux de la désinformation.
• Manque de confiance dans l’expression écrite et orale, manque de vocabulaire Travailler sur des formats journalistiques (interview, reportage, chronique) peut renforcer les compétences langagières tout en valorisant la parole des élèves.

Pour cet appel à projet, il s'agit d'aider plus spécifiquement les 3 classes de CE2 (soit 54 élèves)  et les 3 classes de  CM2 (57 élèves) qui veulent vivre une expérience immersive de reporter au sein du Futuroscope en partenariat avec l'USPEP dans le cadre des P'tits reporters. 

Lieu : Ecole Frontenac bibliothèque, structures extérieurs -

Encadrement : Différents selon les actions qui seront proposées

Durée : Toute l’année

Le projet se déploie sur l'année scolaire, suivant un parcours progressif menant les élèves de la presse écrite aux reportages télévisés.

Finalité et évènement de clôture 

Le projet culminera par un événement d'ouverture et de partage, impliquant toute la communauté scolaire le 19 juin 2025

• Ouverture Festive : Le lancement sera marqué par la prestation de l'ensemble des élèves de l'école, chantant la Chanson des Enfantastiques.
• Ateliers d'Échange : Organisation d'ateliers interactifs et ludiques avec les parents autour des différents médias explorés.
• Médiathèques Éphémères : Installation de trois "Halls Presse" pour présenter et expérimenter les productions :
  • Hall Presse Écrite (Exposition des journaux)
  • Hall Radio (Écoute des podcasts)
  • Hall Vidéo (Projection du journal télévisé et des reportages)

Les classes de CE2 et CM2 participeront à ce déroulement annuelle avec la spécificité de réaliser un séjour scolaire de 2 jours en immersion au Futuroscope.

Date du séjour : du 11 au 12 mai 2026 pour les CE2  et du 12 au 13 mai 2026 pour les CM2.

Le séjour de 2 jours, dont 1 journée au Futuroscope offre une rupture positive et un accès privilégié à la culture technologique essentielle en REP+. C'est le point d'orgue motivant du projet média et presse, transformant les élèves en "Reporters en Mission" pour les P'tits Reporters USEP. Le parc sert de laboratoire grandeur nature pour décoder la fabrication de l'image (3D/4D, effets spéciaux), renforçant l'esprit critique face à l'information et à la désinformation. Ce voyage ancre les compétences acquises (écrit, radio, vidéo) dans une réalité audiovisuelle concrète et valorisante. Il assure une concrétisation immédiate du travail et une égalité des chances d'accès à l'innovation.