La Fabrique Électro des CPB ;)

Nous sommes la classe des CPB de l'école élémentaire Fontaine d'Asnières-sur-Seine.  Nous sommes 25 élèves motivés et enthousiastes à l'idée de ce projet.

L’artiste Thomas Lavernhe (Pampa Folks, Cuarto Mundo) accompagnera les élèves dans la création de morceaux originaux, mêlant écriture et composition musicale lors de 14 heures d’ateliers. Ce projet permettra aux enfants de développer leur créativité, leur écoute active et leur expression artistique, tout en découvrant le travail collectif et les bases de la composition musicale. Une restitution scénique aura lieu au théâtre de L’Avant-Seine à Colombes, offrant aux élèves une expérience de mise en scène et de valorisation de leur production. Ils découvriront également la structure culturelle en assistant à un spectacle et en bénéficiant d’une visite privée des coulisses du théâtre, favorisant ainsi leur ouverture au monde du spectacle vivant et leur compréhension du processus de création artistique. Enfin, un CD des créations, illustré par les élèves, leur sera remis à la fin du projet, constituant une trace concrète et valorisante de leur apprentissage collectif.

Les compétences travaillées sont les suivantes :

• mobiliser ses savoirs et ses expériences ;
• construire un lexique ;
• apprendre à planifier son action avant de la réaliser.

Articulation entre l’action envisagée et les enseignements conduits en classe :

Éducation artistique et culturelle

• Concevoir et réaliser la présentation d'une production.
• Mettre en œuvre un processus de création.

Langage oral

• Travailler sur les niveaux de langue.
•  Acquérir du vocabulaire.

Production d'écrit

• Mettre en œuvre une démarche d’écriture de textes : trouver et organiser des idées, élaborer des phrases qui s’enchaînent avec cohérence, écrire ces phrases (démarche progressive : d’abord guidée, puis autonome).
• Acquérir des connaissances sur la langue : mémoire orthographique des mots, règles d'accord, ponctuation.

Le rôle des intervenants :

• développer les actions touchant les arts et la culture et en permettre l'accès pour chaque élève ;

• amener les élèves à se construire une culture personnelle à valeur universelle fondée sur des œuvres de référence ;

• mettre en cohérence enseignements et actions éducatives, les relier aux expériences personnelles, les enrichir et les diversifier ;

• encourager la mise en œuvre de projets artistiques et de rencontres avec des artistes, des professionnels de la culture ;

• permettre aux écoles d'être davantage ouvertes sur le monde extérieur ;

• apporter un éclairage technique et conforter les apprentissages ;

• accompagner artistiquement et pédagogiquement ;

• animer une envie commune au sein de la classe mais aussi au-delà ;

• contribuer à la réussite et à l'épanouissement des élèves ;

• diversifier et développer leurs moyens d'expression ;

Les ateliers permettront de faciliter la rencontre avec les artistes, de favoriser l’accès aux sites culturels, de développer la pratique artistique et culturelle. Ce partenariat permettent également de croiser les regards sur un projet.

Ce projet pourra également être partagé avec les autres classes de l’école pour permettre de mettre à profit l’action culturelle, sous toutes ses formes, pour former aux compétences du socle commun, notamment en favorisant l’expression orale des élèves, la maîtrise de la langue, l’autonomie et la responsabilité.

Ce projet aura lieu de mars à mai 2026.