Le cheval à travers l'art

Nous sommes 49 élèves du CE1 au CM1 d'une école de Montfermeil ( 93 ) .

En juin 2026, nous souhaitons tous aller en Bourgogne pour y découvrir le vivre ensemble à la campagne, l'équitation et l'Histoire du cheval à travers l'art.

Depuis le mois de mai 2025, nous faisons de notre mieux pour préparer ce projet qui nous tient à cœur. Après réception du devis, son financement semble difficile. Vous êtes notre seule aide financière ! Nous comptons sur vous ! Chaque euro compte !

Voici un petit aperçu de notre séjour qui se déroulera du 1er au 5 juin 2026 : 

Situé sur la commune d’Armeau dans l’Yonne (89), à 130km de Paris, nous souhaitons vivre une expérience unique dans un château du 17ème siècle, entouré de ses douves sèches et de ses écuries. Pour nos apprentis chevaliers une tour médiévale située en face du château accueillera les salles permettant la mise en place des activités choisies.

Nous avons sélectionné cette équipe dynamique car elle peut apporter à nos élèves :
- Des valeurs qui sont le respect de soi, des autres et de leur environnement naturel, animal et
humain .
- Une vie en collectivité en les responsabilisant et en mettant en place des outils et des moyens qui les aideront à être plus autonomes.
-Une restauration de qualité sur place afin de faire découvrir aux élèves différents goûts et textures tout en respectant le rythme des saisons.
- La découverte de nouvelles activités ( équitation, tannerie, menuiserie, fabrication de pâte à papier), de métiers autour des chevaux  et d'œuvres d'art mettant en scène ces mêmes animaux.

L'Histoire étant  étudiée dans le cadre des programmes scolaires, les ateliers proposés s'avèrent être de formidables outils de compréhension. La chronologie,  l'architecture, la géométrie et  les sciences seront abordées de façon vivante et concrète par des démonstrations et des explications avec mises en situation.

Ce séjour offrira donc une expérience pédagogique unique qui enrichira la scolarité de nos élèves et les préparera à devenir acteurs de leur propre avenir.

Si vous souhaitez connaitre notre projet plus en détails, voici notre emploi du temps.

Lundi 1 er juin :
Départ de l’école vers 8H30 pour une arrivée à Armeau vers 11H.
Installation avec visites de nos lieux de vie puis déjeuner
Présentation des espaces historiques et équestres ( découverte des fossés, du pigeonnier, des
tourelles, des écuries … )
Première séance d’équitation ( test ) puis découverte de la place des chevaux dans notre civilisation
à travers l’Histoire.
Goûter puis grand jeu collectif en forêt
Douche puis diner
Veillée autour des contes médiévaux puis coucher

Mardi 2 juin :
Petit déjeuner puis seconde séance d’équitation.
Déjeuner puis découverte de peintures mettant en scène des chevaux
Atelier «  Fabrication de papier et de parchemin » et présentation d’enluminures
Goûter puis grand jeu collectif
Douche puis diner
Veillée autour du « Masque de fer » puis coucher

Mercredi 3 juin :
Petit déjeuner puis troisième séance d’équitation.
Déjeuner puis découverte des métiers existant ou ayant existés autour des chevaux
Atelier «  Travailler le cuir  » avec la découverte des poinçons, confection de couvertures de livres et
du métier de bourrelier.
Goûter puis grand jeu collectif dans le parc et découverte de costumes médiévaux
Douche puis diner
Veillée «  Spectacle équestre » puis coucher

Jeudi 4 juin :
Petit déjeuner puis quatrième séance d’équitation.
Déjeuner puis découverte des métiers équestres spécifiques du Moyen-Age
Atelier « Fabrication de blasons » avec la découverte des significations des couleurs et des motifs
Goûter puis grand jeu collectif
Douche puis diner
Veillée «  Danse et sons et lumières » puis coucher

Vendredi 5 juin :
Petit déjeuner puis dernière séance d’équitation ( bilan des progrès réalisés ) .
Rangement du matériel et de nos valises
Déjeuner puis départ en direction de Montfermeil pour un retour vers 17H.

L'objectif optimum de 10000 € nous permettra de financer une partie du projet et donc de baisser le montant demandé pour chaque enfant participant. Notre projet éducatif, même de qualité, ne doit pas détériorer les conditions de vie de nos élèves en amputant une somme trop importante du budget familial.