Voyage en Toscane 2026

Le projet concerne 62 élèves de 4e et de 3e de notre établissement, engagés dans les parcours optionnels de latin et section européenne italien. Ces élèves, curieux et motivés, partagent un intérêt commun pour la culture antique, la langue et la civilisation italiennes.

Ce voyage s’inscrit dans une démarche interdisciplinaire mêlant langues, histoire, arts et humanités, visant à prolonger les apprentissages réalisés en classe par une découverte concrète du patrimoine toscan. Il permet ainsi de renforcer les compétences culturelles et linguistiques tout en favorisant l’ouverture européenne et la cohésion du groupe.

Calendrier et déroulé du séjour
Le séjour se déroulera du 18 au 23 mai 2026. Le départ aura lieu des Abrets, devant le collège Marcel Bouvier, le lundi 18 mai à 21h30, et le retour est prévu le matin du samedi 23 mai.

Les principales étapes du voyage :

• Mardi 19 mai : découverte de Lucca, charmante cité entourée de remparts. Les élèves exploreront la place de l’amphithéâtre et les églises médiévales, découvrant un exemple vivant d’urbanisme italien.
• Mercredi 20 mai : visite de Sienne, célèbre pour sa cathédrale et la Piazza del Campo. Cette journée permettra de comprendre la richesse artistique des cités italiennes au Moyen Âge et à la Renaissance.
• Jeudi 21 mai : journée à Volterra, avec une visite guidée de la ville et du musée étrusque pour approfondir les connaissances sur l’Antiquité, en lien avec l’enseignement du latin.
• Vendredi 22 mai : immersion dans Florence, cœur artistique de la Renaissance. Les élèves découvriront la cathédrale Santa Maria del Fiore, la Piazza della Signoria et le Ponte Vecchio. Un dîner en pizzeria clôturera ce séjour culturel avant le départ.

Objectifs d’apprentissage et apports pédagogiques

Ce voyage vise à donner du sens aux apprentissages en reliant les enseignements du collège à des expériences vécues. Les élèves de 4e et 3e suivant l’option latin ou la section euro-italien renforceront leurs connaissances en :

• Histoire et civilisations : observation de monuments antiques et Renaissance ; mise en lien avec les cours de latin et d’histoire.
• Langue et culture italiennes : pratique concrète de la langue dans un contexte authentique et échanges avec les familles hôtesses.
• Arts et patrimoine : découverte in situ des grandes œuvres architecturales et des styles artistiques italiens.

Bénéfices humains et éducatifs
Au-delà des apprentissages, ce projet a une forte dimension sociale et humaine. Il permettra aux élèves de :

• développer leur autonomie lors des déplacements et des repas,
• renforcer la cohésion et l’esprit d’équipe au sein du groupe,
• découvrir un nouvel environnement culturel, stimulant la curiosité et l’ouverture d’esprit,
• créer un souvenir collectif fort, moteur de motivation pour la suite de leur scolarité.

L'objectif optimum de 4000 € nous permettra Cette somme offrirait la possibilité de : - diminuer significativement la participation des familles, rendant le voyage plus accessible pour toutes les familles. - financer davantage d’activités culturelles, comme des visites guidées supplémentaires ou des ateliers pédagogiques à Florence ; - améliorer le confort du séjour, par exemple en incluant un repas collectif supplémentaire ou des écouteurs pour les visites de musées ; - valoriser le travail collectif des élèves en réalisant un livret souvenir ou une exposition photo au retour du voyage. Ainsi, chaque euro supplémentaire investi dans ce projet renforce l’égalité des chances, la curiosité culturelle et la cohésion du groupe.