Réalisation d'une aire terrestre éducative

Nous sommes les élèves de CE2, CM1 et CM2 de l'école des sources à Moulins la marche. Notre village dispose d'une motte féodale, d'une mare et de nombreux espaces avec une biodiversité riche et variée. Afin d'apprendre à la connaître et à la protéger nous souhaitons la mise en place d'une aire éducative.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école, nous souhaitons une aire Terrestre Educative .

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide du CPIE des Terres de l'Eure - Pays d'Ouche et en lien avec l'Office Français de la Biodiversité.

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister en la découverte du concept aires éducatives en classe - découverte de différents sites proches de l'école pour comparaison - Conseil de la terre pour choisir le lieu -  Identification et état des lieux des habitats, création et mise en place de matériel de suivi et d’hivernage en fonction du site sélectionné (plaques à reptiles, pierrier, tunnel à empreintes…) - Identification du contexte global du site (passé et actuel) + présentation de la biodiversité du territoire -  Inventaires Faune et Flore + suivi des dispositifs mis en place -  Suivi des dispositifs mis en place + propositions d’actions avec visite du site

Cette année, le CPIE Terre de l'Eure - Pays d'Ouche, nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car il va apporter ses compétences, connaissances, temps au projet.

Tandis que nous, en tant qu'enseignantes, nous allons apporter nos compétences reliées au projet et relier ce projet à différents temps dans la classe afin de se mettre le plus de domaines possibles en lien.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter d'autres partenaires locaux pouvant être impliqués, tel que des maraichers ou apiculteurs, en fonction des avancées du projet.