ATE de l'ULIS du Collège Dunant

Nous sommes les 12 élèves de la classe d'ULIS du Collège Henry Dunant de Dijon. Notre enseignante nous emmène déjà dans la nature mais nous souhaitons en apprendre davantage avec un éducateur à l'environnement et travailler les compétences scolaires fondamentales de façon différente.

Le Plateau de Chenôve composé de bois et de prairie calcaire est à côté du collège. Vivants en ville, nous sommes éloignés de la nature et souhaitons découvrir la faune et la flore grâce  à cette ATE.

Notre projet va durer au moins deux ans. Chaque mois, nous irons avec l'association Pirouette Cacahuète découvrir la faune et la flore et les enjeux écologiques des lieux. Après cette phase de diagnostic, nous réfléchirons à des pistes d'actions que nous présenterons aux élus et techniciens du syndicat du Plateau de Chenôve. Dans un troisième temps, nous mettrons en place ces pistes d'actions. Au fil du projet, nous rencontrerons des professionnels liés à l'écologie.

Chaque année, nous présenterons nos actions à d'autres élèves du collège et à nos parents.

Chaque mois, le référent de Pirouette Cacahuète et les deux enseignantes travailleront ensemble pour concevoir la séance. Un travail partenarial avec les techniciens du Plateau de Chenôve aura lieu afin de comprendre leurs actions de gestion écologique du site. 

L'enseignante d'ULIS s'appuiera sur les compétences liées à l'école du dehors de Pirouette Cacahuète pour développer les compétences de mathématiques et de français. Elle s'appuiera sur les découvertes de l'ATE dans ses autres temps en classe. La professeure documentaliste travaillera avec les élèves lors de leurs visites au CDI sur des textes en lien avec la nature et la valorisation orale des projets.