ATE Les Orangers

Nous sommes 10 élèves d'une classe unique âgés de 3 à 10 ans et nous venons de deux ilets situés dans le cirque de Mafate sur l'ile de La Réunion : Les Orangers et Les Lataniers. Il n'y a pas de route là où on vit et donc nos déplacements se font à pied ou parfois en hélicoptère. Nous sommes entourés de remparts et de ravines.

Le projet prend place à l’îlet des Orangers (Mafate – Saint Paul) dans une classe unique de 10 élèves (GS à CM2). Voici ce qui a été fait en septembre 2025 :
- Découverte du concept « aires éducatives » en classe en partant d'un recueil des représentations des élèves
- Découverte du concept « conseil des élèves » en classe en partant d'un recueil des représentations des élèves
- Conseil des élèves le 23/09/25 afin de proposer différents sites proches de l'école
Et ce qui reste à faire en Octobre et sur la suite de l’année :
- Invitation du partenaire accompagnateur (GCOI) avec un courrier écrit par les enfants, réflexion sur les modalités de rencontre avec le partenaire et fréquence de ses interventions sur site,
- Visites des différents endroits proposés par les élèves
- Découverte de chaque site envisagé : Observations (faune, flore reconnue/inconnue, paysage, accès...) et expériences sensorielles pour comparer les sites
- Prise de contact par les élèves avec la commune et les gestionnaires d’espaces naturels locaux pour connaître les possibilités d’établir une AE sur les espaces pré-identifiés,
- Interventions possibles d’experts pour répondre aux interrogations des enfants si il y a lieu, dans leur processus de choix du site,
- Choix collégial du site retenu par les élèves,
- Des intervenants extérieurs seront alors sollicités pour explorer différentes thématiques et apporter des connaissances aux élèves afin qu’ils puissent faire émerger des problématiques puis définir une ou des actions à mettre en œuvre.
- Les élèves seront mobilisés pour échanger entre eux, prendre les décisions collectivement (conseils d’élèves), prendre des notes de leurs progrès, solliciter les partenaires, valoriser le projet et ce qu’il font.
- La transmission d’année en année est facilitée du fait que le projet est construit avec une classe unique. La valorisation devra donc être pensée hors de l’école (habitants de l’îlet, écoles d’autres îlets, hors de Mafate, vers les randonneurs de passage… à définir en temps utile par les enfants, accompagnés de l’enseignant et la structure référente).

Sarah Fourasté du GCOI (Groupe Chiroptères Océan Indien) sera notre partenaire pour nous accompagner sur ce projet. Nous serons également accompagné ponctuellement par le Parc National de La Réunion et L'ONF.