Aire terrestre éducative Alba la romaine

Dans le cadre de l'Atlas de la Biodiversité communal , un projet d'Aire Terrestre Educatif a été proposé aux élèves de CE2-CM1- CM2.

Ce projet d’ATE vise à sensibiliser les élèves de l'école primaire publique d'Alba la romaine à la préservation de la biodiversité locale, à comprendre les interactions entre les activités humaines et la nature, et à développer un sentiment d’appartenance et de responsabilité vis-à-vis de leur territoire.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous avons une Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprendrons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de la LPO ( structure accompagnatrice).

Notre projet va s'écouler sur 2 années.

Année 1 : environ 8 séances

• Novembre : Présentation du projet, découverte des différents sites possibles l’ATE.
• Décembre : Création du Conseil de la terre (Atelier citoyenneté et gouvernance),
• Janvier : Formation à la méthode scientifique (relevés, carnets de suivi).
• Février : diagnostic initial du site (faune/flore, écosystèmes).
• Mars : diagnostic initial du site (faune/flore, écosystèmes).
• Avril : diagnostic initial du site (influence humaine et acteurs du territoire)
• Mai : Actions concrètes de préservation
• Juin : Restitution et transmission au futur CM2.

Année 2 : environ 10 séances

• Septembre : (re)Découvrir le site : enrichissement de l'état des lieux de l'année passée
• Octobre : Création du conseil de la terre (Bilan de l’année 1)
• Novembre : Approfondissement thématique naturaliste.
• Décembre : Réfléchir sur les objectifs/actions définis l’année passée et leurs éventuelles améliorations.
• Janvier : Rencontre des acteurs du territoire
• Février : Actions de sensibilisation (animations auprès d’autres classes, affiches, expositions).
• Mars : Suivi écologique (comptages, relevés comparatifs).
• Avril : Suivi écologique ou action de préservation
• Mai : Nouvelles actions de préservation et aménagements légers adaptés.
• Juin : Restitution finale, valorisation du projet et perspectives de continuité.

Cette année, La LPO (structure accompagnatrice), nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter ses compétences, connaissances au projet.

En plus, nous pensons peut-être solliciter d'autres partenaires locaux en fonction des avancées du projet.