ATE du Torrenson

Nous sommes la classe de CE2 CM1 CM2 de l'école publique Alysson du Rhône à Andance (07).

Après avoir fait classe dehors pendant plusieurs années avec des élèves qui ont commencé à explorer leur territoire de proximité dès la maternelle, et en partenariat avec notre accompagnatrice nature, nous souhaitons offrir l'opportunité à nos élèves de s'impliquer dans la compréhension et la préservation de ce territoire au travers de la démarche proposée par les ATE.

Nous souhaitons nous engager dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous aimerions créer une Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de l'association Pierre feuille ciseaux, et Fabienne, notre accompagnatrice nature.

Notre projet va durer deux ans, voici les étapes clefs:

Année 1 - Environ 8 sorties à l'année en présence de l'accompagnatrice nature
Novembre/décembre: Présentation du projet d'aire terrestre éducative. La classe pratique déjà le conseil des enfants et s'appropriera donc facilement le concept de conseil de la terre. Définir ensemble une méthodologie pour ritualiser le conseil et ses enjeux, afin de prendre des décisions collégiales en faisant en sorte que toutes les voix soient entendues. Ce conseil aura lieu à chaque sortie.
Janvier/ février: Choix du secteur (avantages/ inconvénients) des différents espaces possibles. Chercher les propriétaires des zones et obtenir leur accord pour occuper les lieux lors de nos sorties.

Début de l'état des lieux :Mars : Recenser les espèces vivantes, la fréquentation du site en utilisant différentes méthodes
Avril: faire intervenir des spécialistes en fonction des problématiques rencontrées pour nous aider à mieux connaitre les différentes espèces vivantes rencontrées
Mai: Déduire de nos observations un questionnement, une problématique
Juin: Proposer un temps fort pour rendre compte de nos observations pour mobiliser les élus, les familles, les villageois, les autres classes.

Année 2 Définir nos actions

Cette année, l'association Pierre Feuille Ciseaux, nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter ses compétences et son expertise au projet.

Tandis que moi, en tant qu'enseignante, je vais veiller à apporter une dimension pédagogique et un lien avec le programme de chaque niveau.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter la LPO, le conservatoire botanique, le syndicat des trois rivières... en fonction des avancées du projet.