VOYAGE AU SKI HENRI WALLON 2025 2026

Nous sommes 45 élèves du collège Henri Wallon situé à Garges-lès-Gonesse, allant de la 6ème à la 3ème. 
Nous organisons un voyage au ski et si nous faisons appel à vous, c'est parce que nous avons besoin de votre générosité pour nous aider à financer notre voyage. 

Il aura lieu du Lundi 2 Février 2026 au Vendredi 6 Février 2026. 

Il aura lieu du Lundi 2 Février 2026 au Vendredi 6 Février 2026 au sein de la station "LES GETS". 

Il s'adresse à 45 élèves de la 6ème à la 3ème, filles et garçons. 

Les enseignants responsables et organisateurs : M. Hautin, M. Oliver, M. Leroy, M. Checchin, Mme. Vitale 

Ci- dessous vous trouverez le planning de la semaine : 

UNE EXPERIENCE CULTURELLE : 

Afin de vivre pleinement des expériences individuelles et collectives grâce aux activités de pleine nature, les élèves devront réinvestir les compétences travaillées dans le domaine n°3, faisant référence à « la formation de la personne et du citoyen », afin de rendre ce séjour agréable pour tous : comprendre et respecter règles règlement, apprendre à faire respecter règles et règlement, accepter de travailler en prenant en compte les différences.

En plus de répondre à l’ensemble des objectifs, le ski alpin, permettra aux élèves de comprendre, à quel point, il est important de « respecter l’environnement des pratiques physiques et sportives». Cela s’inscrit directement dans le domaine n°5 constituant « les représentations du monde et des activités humaines ». Ainsi le sport de pleine nature doit être respectueux de l’environnement.

De plus, Les élèves devront s’adapter à de nouvelles conditions de vie dans un environnement inconnu changeant leurs habitudes du quotidien. (Les méthodes et outils pour apprendre ; domaine n°2 S4C).

UNE EXPERIENCE MOTRICE ET CORPORELLE : 

Nous savons tous que nous enseignons dans un contexte difficile, en réseau d’éducation prioritaire renforcé. Dans ce contexte, les élèves n’ont pas toujours la chance de visiter, de découvrir les lieux insolites que nous possédons en France. Ainsi par ce voyage au ski, nous allons permettre à nos élèves de découvrir et d’appréhender de nouvelles activités physique telle que le ski alpin, au sein d’un environnement immensément riche, la montagne.

Pratiquer cette activité a pour objectif d’apporter un enrichissement moteur à l’ensemble de nos élèves en plus de bousculer leur rapport au milieu dans lequel ils ont l’habitude d’évoluer. En effet, le ski alpin est une activité qui va demander des d’adaptions motrices à nos élèves. (Les langages du corps ; domaine n°1.4 S4C).

UNE EXPERIENCE SOCIALE : 

Au cours de ce voyage, les élèves auront également la possibilité de vivre de nouvelles expériences sociales au travers de la vie en communauté (celle de l’AS du collège). Ce nouvel environnement va demander aux élèves une certaine adaptation car leurs habitudes pendant ces 5 jours seront bouleversées. En effet, ces changements feront références à la vie en communauté et au partage des lieux, au réveil, au repas, aux douches mais aussi aux couchés qui se feront dans des conditions inhabituelles. Ces nouvelles expériences permettront ainsi de consolider les compétences liées à l’adaptation mais aussi à l’autonomie (Les méthodes et outils pour apprendre ; domaine n°2 S4C). Nous chercherons également à responsabiliser les élèves.

De plus, les voyages scolaires sont là pour faire vivre de nouvelles émotions aux élèves que ce soit par le fait de vivre tous les jours avec un groupe, partir plus ou moins loin de chez soi, parler et échanger avec d’autres personnes pour apprendre à mieux se connaître les uns les autres que ce soit entre élèves ou entre les élèves et les adultes (La formation de la personne et du citoyen ; domaine n°3 S4C). Notre objectif sera donc, de faire en sorte que nos élèves ressortent de ce voyage en ayant vécu de nouvelles expériences socialement intéressante et enrichissante pour eux.

Finalement ce voyage pédagogique reste pour nous l’occasion d’apporter à nos élèves des expériences (sociales, motrices ou culturelles) qu’ils ne peuvent pas ou peu retrouver dans l’enceinte du collège. Le tout afin d’enrichir de nombreuses compétences et d’en développer de nouvelles par le biais d’un moment de partage et de plaisir.