La biodiversité et la citoyenneté

Nous sommes les élèves de CM1 CM2 de l'école René Cassin -les Ollières sur Eyrieux ( Ardèche)

Nous sommes super motivés pour débuter  ce projet avec les habitants de notre village et des communes proches.

De plus , notre école réfléchit aussi à la végétalisation de la cour de récréation ( dans un autre projet avec d'autres associations) 

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous voulons créer une ATE.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de VIE ( association d'éducation à l'environnement : VIVRE LES INITIATIVES ENSEMBLE )

Notre projet va durer deux années scolaires ,voici les grandes étapes du calendrier :

Dernier trimestre 2025 :

découverte du concept d'aire terrestre éducative en classe et sur les sites pressentis (grandes friches à proximité de l'école)

en conseil de la Terre, choix du lieu et recueil des premières propositions

Premier trimestre 2026

séquences d'observation et d'analyses des conditions bioclimatiques locales (sur site et en classe)

inventaires faunistiques et floristiques

recueil des propositions d'aménagement 

études de faisabilité

vote des actions retenues, sur site ou en classe

Deuxième trimestre 2026

Inventaires faunistiques et floristiques

réalisations des aménagements retenus (cabane ? abri d'observation ?...)

interventions des acteurs locaux et des éducateurs à l'environnement

découverte de la rivière Eyrieux

Troisième trimestre 2026

chantiers pour aménagements indispensables aux actions projetées et aux divers publics (bénévoles et entreprises locales)

Quatrième trimestre 2026

Présentation aux nouveaux élèves, relance des conseils de la Terre, inventaires faunistiques et floristiques... classe dehors

Premier trimestre 2027

Aménagement du site et interventions des professionnels et acteurs locaux, inventaires faunistiques et floristiques

activités et interventions retenues en conseil de la Terre

Deuxième trimestre 2027

séances de classe dehors et entretien des aménagements, découverte de la rivière, activités et interventions retenues en conseil de la Terre

Troisième trimestre 2027

entretien du site (bénévoles et associations)

Cette année, VIE (structure accompagnatrice), nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter des compétences, des connaissances, des ressources  au projet.

Tandis que moi , en tant qu'enseignante, je vais apporter le lien avec les programmes de cycle 3:

L'ATE constitue un support pour favoriser les apprentissages et développer les compétences des différents domaines du cycle 3 , plus particulièrement dans les disciplines comme les représentations du monde , les sciences en lien avec les systèmes naturels et la biodiversité , le langage pour penser le Monde et décrire les activités humaines , l'autonomie par la maitrise des méthodes des outils pour apprendre et la formation des futurs-es citoyens-ennes.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter des partenaires locaux : La Passerelle des Vallées, L'Oasis des Futurs, BEED, FRAPNA , LPO en fonction des avancées du projet. Nous voulons aussi impliquer les agriculteurs , les jardiniers , les habitants de notre village et des communes environnantes.