Aire Terrestre Educative du Bouchot

Les 19 élèves de CE2/CM1/CM2 l’école de Rochesson vont se rendre une fois par mois à pied le long du Bouchot, à quelques pas de l’école, à l’affût de l’impact du piétinement lors de la fréquentation estivale.

Pas d’inquiétude, les deux autres classes vont les accompagner régulièrement sur le terrain, dans la prise de décisions lors des conseils de la Terre, et dans la valorisation du projet.

Une Aire Terrestre Educative, c’est l’occasion de découvrir, explorer, analyser, se questionner sur un petit coin de nature, mais surtout de devenir écocitoyen pour le protéger, le valoriser, le raconter, le photographier, le filmer, le partager…

Un petit chemin a été aménagé par la commune le long de l’eau. Très fréquenté en été, quel est l’impact de la présence fréquente de l'Homme sur la biodiversité ?

Véritables enquêteurs, les élèves vont observer le vivant pendant deux ans, pour proposer des actions de protection et de valorisation dès la fin de la première année.

Tous les mois, des échanges et débats au sein du conseil de la Terre vont permettre à nos jeunes écocitoyens de prendre les meilleures décisions pour préserver et valoriser leur ATE.

Afin de vous partager nos réflexions, nos interrogations et nos actions, et attirer le regard du passant sur la richesse du milieu, nous souhaitons réaliser un travail avec un des potiers du village. Des réalisations des élèves et du potier seront exposées au fil de l’eau.

En parallèle, un projet en sciences participatives va être monté en partenariat avec la Vigie de l’eau : les élèves vont prélever l’eau du Bouchot une fois par mois pour qu’elle soit ensuite analysée au laboratoire du CNRS de Nancy, le tout complété par les observations de la petite faune de l’eau.

- La structure accompagnatrice Sens à Sons Nature, avec Sylvie Triboulot, nous aide à réaliser le projet en mettant ses compétences pédagogiques de terrain et son approche sensible du vivant au service des enfants. Elle nous accompagne également dans les conseils de la Terre, en binôme avec les enseignants.

- M. Mougin, Créaterre, artisan potier, va nous aider à valoriser les découvertes des élèves en leur proposant de modeler des sujets inspirés de la faune et de la flore de l'ATE, à installer le long du Bouchot.

- Et, si besoin pour des connaissances plus fines : Oiseau Nature pour un appui en ornithologie, le conservatoire d’espaces naturel pour la botanique, l’association de pêche, ou tout autre intervenant selon le questionnement des enfants

- En complément et pour finir, plusieurs partenaires locaux vont pouvoir apporter leur expertise.