Une Aire Terrestre Educative pour l'école FRESCATIS

Nous sommes les élèves du CE2-CM2 de l'école Frescatis de St Pons de Thomières.

Nous sommes super motivés pour débuter ce projet d'aire terrestre éducative avec notre enseignant M Combettes, Claire du CPIE Haut Languedoc et les habitants du quartier St Mens.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école. Nous avons déjà mené avec l'école un projet avec la LPO sur la biodiversité, mis en place un jardin potager avec un système de récupération d'eau de pluie, nous voulons travailler sur un nouveau projet qui nous permettra d'aller plus loin dans notre engagement éco-citoyen : la création d'une Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous allons apprendre à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de Claire du CPIE du Haut Languedoc. 

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister à apprendre à connaître la nature qui nous entoure, à comprendre quels rôles nous pouvons jouer pour la préserver, à faire des propositions d'actions lors du conseil d'élèves, déjà en place dans la classe.

-Hiver et printemps : état des lieux, temps de découverte et d’exploration lors des séances avec le CPIE: étude de paysage, d’inventaires de la flore du site, … et séances avec l’enseignant : enquête sur l’histoire du site, sa cartographie, ses enjeux patrimoniaux, bilan de l’état des lieux. L'ensemble des séances s'inscrit dans un document officiel proposé par le conseiller pédagogique départemental lors de sa venue l'année dernière.

La proximité de l'aire permet de s'y rendre rapidement. Ce que nous ferons tous les jeudis de 15 heures à 16h15.

- Tout au long de l'année : échange avec la classe de CE1-CM1 qui pourra également se rendre sur le terrain de l'ATE pour faire classe dehors les vendredis après-midi.

- Juin : passage de relai avec les nouveaux élèves qui seront dans la classe à la rentrée suivante.

A la rentrée suivante le projet se poursuivra en fonction des envies des nouveaux élèves, avec toujours des interventions du CPIE du Haut Languedoc pour nous apporter une expertise et des conseils :

-Exemple d’actions : séances avec le CPIE et/ou avec l’enseignant : élaboration d’un plan d’action à court et moyen terme, mise en place d’actions pour s’approprier les lieux (aménagement provisoire, nettoyage…), demande d’aide technique ou de financement spécifique

-Temps pour approfondir les connaissances sur l’ATE (à définir avec les élèves) et séances avec l’enseignant : intervention d’autres acteurs locaux comme les agents du Parc naturel du Haut Languedoc ou bien la société de pêche.

Cette année, Claire du CPIE du Haut Languedoc, nous aide à réaliser le projet. Le CPIE du Haut Languedoc est une association, loi 1901, qui a pour mission l'éducation à l'environnement pour tous et au service de son territoire. Elle accompagne également les collectivités pour se mobiliser sur les questions environnementales, à lutter contre l'extinction de la biodiversité  pour agir en faveur du vivant, sous toutes ses formes.

Son rôle est important, Claire va apporter tout au long du projet des connaissances sur la faune et la flore de notre aire terrestre éducative, des conseils adaptés aux besoins des êtres vivants, et elle va permettre de nous questionner sur les différentes possibilités de gestion en faveur de la biodiversité.

Tandis que moi, en tant qu'enseignant, je vais apporter l'organisation des conseils des élèves hebdomadaires. Déjà en place dans notre classe un point à l'ordre du jour permettra aux élèves de prendre les décisions et les orientations pour la gestion de l'aire terrestre éducative. Je veillerai également que l'ensemble des apprentissages et activités s'inscrivent dans les attentes officielles. Pour cet aspect un conseiller pédagogique départemental s'est déplacé l'année dernière à l'école de Frescatis pour que nous échangions sur le cadrage institutionnel des activités en lien avec l'aire terrestre éducative.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves. Nos nombreux échanges et notre bonne entente pour monter ce projet sont des atouts indéniables pour le succès de cette ATE.

En plus, nous pensons solliciter les habitants du quartier, les agents du service Biodiversité du Parc Naturel Régional, la société de pêche locale. 

Lorsque j'étais professeur des écoles à Montpellier j'ai participé au programme Univers la cité dirigé par Thierry Noël qui fait intervenir des universitaires de la faculté de sciences dans les quartiers défavorisés. J'ai expérimenté les bienfaits d'une telle démarche sur les élèves et j'espère à court ou moyen terme mettre en place un partenariat similaire.