Les lycéens de A.BERARD et Plaine de l'Ain vont faire couler l'eau à ANZOUR
Nos lycéens vont Installer un réseau d’adduction d'eau potable par pompage solaire et des sanitaires dans le village de Anzour dans le sud du Maroc.
Qui sommes-nous ?
Le chantier sera realisé par 12 lycéens et lycéennes de terminales maintenance et générale (option audiovisuelle) du lycée professionnel A.Berard ainsi que la Plaine de l'Ain tout deux à Amberieu en Bugey.
Le projet pédagogique
Présentation du programme du projet : Adduction d’eau – Village d’Anzour (Maroc)
Durée du projet
Du 11 au 22 octobre (12 jours)
Objectifs généraux du projet
Le projet vise à concevoir et mettre en œuvre une solution d’adduction d’eau dans le village d’Anzour, au Maroc, dans une logique de développement durable, de solidarité internationale et d’apprentissage pratique.
Calendrier et déroulement des activités
Première semaine : du 11 au 17 octobre – Phase de chantier
Objectif : Installation et mise en œuvre du système d’adduction d’eau
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11 octobre :
- Accueil des participants, présentation du village et du projet
- Rencontre avec les habitants et les partenaires locaux
- Visite du site de chantier
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12-16 octobre :
- Travaux de terrassement et creusement des tranchées
- Pose des canalisations principales
- Mise en œuvre du système de captage (source, puits, ou réservoir selon le contexte)
- Installation des équipements hydrauliques (vannes, filtres, raccordements)
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17 octobre :
- Vérification technique de l’installation
- Test de mise en eau
- Ajustements éventuels
Deuxième semaine : du 18 au 22 octobre – Approfondissement pédagogique et échanges
Objectif : Ancrage des apprentissages techniques et humains dans une démarche pédagogique interdisciplinaire
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18-19 octobre :
- Ateliers de réflexion sur l’accès à l’eau potable, la gestion des ressources, les enjeux de solidarité internationale
- Analyse technique du projet (bilan, efficacité, durabilité)
- Rencontres avec des acteurs locaux (élus, techniciens, habitants)
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20-21 octobre :
- Rédaction collective d’un journal de bord du projet
- Présentation de mini-projets individuels ou en groupe (restitution orale, posters, maquettes)
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22 octobre :
- Clôture du projet : cérémonie avec les habitants, restitution finale
- Débriefing pédagogique et retour d’expérience avec les encadrants
Déroulé dans les enseignements
Le projet est intégré dans un cadre pluridisciplinaire regroupant notamment :
- Sciences de l’ingénieur : hydraulique, réseaux de distribution, topographie
- Géographie et développement durable : accès aux ressources, enjeux territoriaux
- Éducation à la citoyenneté : solidarité internationale, coopération interculturelle
- Expression écrite et orale : restitution des travaux, communication
Objectifs pédagogiques
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Techniques et scientifiques
- Comprendre les principes d’un système d’adduction d’eau
- Apprendre à manipuler des outils de terrain (niveaux, plans, matériel hydraulique)
- Analyser un système en fonction de son environnement local
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Humains et sociaux
- Favoriser le travail en équipe dans un contexte interculturel
- Développer des capacités d’écoute, d’adaptation et de coopération
- Sensibiliser à l’importance de l’accès à l’eau potable dans le monde
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Méthodologiques
- Suivre une démarche de projet de A à Z : diagnostic, conception, réalisation, évaluation
- Rédiger un compte-rendu structuré, savoir présenter un projet à l’oral
- Mobiliser des connaissances pluridisciplinaires de manière concrète
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Budget Prévisionnel du chantier: 13900€ comprenant les billets d'avion 6700€ et le logement et logistique (nourriture, transport, frais divers...) du chantier et visite touristique et pédagogique du pays d'un montant de 7200€
L'objectif minimum de 2000 € nous permettra De palier à la hausse de plus de 40% des prix de billets d'avion par rapport aux années précédentes.En conclusion
Remerciements
Nous tenons à exprimer notre profonde gratitude à toutes celles et ceux qui vont contribué à la réalisation de ce projet d’adduction d’eau dans le village d’Anzour.
À la plateforme "Trousse à projets"
Un grand merci à la plateforme "Trousse à projets", qui permet de diffuser notre initiative, de mobiliser un large public autour de notre démarche, et d’encourager la mise en œuvre concrète de ce projet solidaire à dimension éducative.
Grâce à son soutien, nous pouvons rendre ce projet visible, crédible, et surtout accessible à tous les élèves, quelles que soient leurs situations personnelles.
Aux donateurs
Nous adressons d'avance un merci sincère à tous les donateurs, particuliers ou structures, qui ont apporté leur soutien financier, quel qu’en soit le montant.
Votre générosité a rendra possible :
- L’achat du matériel nécessaire pour la mise en œuvre du chantier
- L’organisation du déplacement et du séjour des élèves
- La création d’un véritable temps d’apprentissage, d’échange culturel et de solidarité sur le terrain
Votre engagement témoignera de la confiance que vous portez à notre projet et à la jeunesse porteuse de sens et d’initiatives. Chaque don a été une pierre à l’édifice, au propre comme au figuré.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
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Montant collecté :
0,00 €
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Objectif Minimum
2 000,00 €
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Objectif Optimum
5 000,00 €
- Donateurs 0
- Plus que 58 jours
