BAL MDL GOLDEN FOREST

Nous sommes la « Galaxie de la MDL » du LPO RAYMOND TARCY. Cela signifie qu’il y a au cœur la MDL accompagnée de tout son réseau de parties prenantes issu de la Communauté Éducative du lycée.

Notre LPO RAYMOND TARCY a une position géographique unique qui est celle de se situer juste en face de la forêt Domaniale des Malgaches. C’est pour cela que nous nous devons de briller par nos initiatives Eco-Citoyennes, Solidaires et Culturelles.

De plus notre établissement et LA véritable porte d’accueil de Saint-Laurent du Maroni, qui aspire à devenir une ville dynamique fort de sa diversité sociale et de son taux de jeunes de moins de 25 ans vivant sur son territoire.

Enfin, notre LPO RAYMOND TARCY est un véritable brassage culturel à lui tout seul d’où la raison de la célébration des cultures de la Guyane.

LE BAL GOLDEN FOREST donc est un projet porté par une multiplicité de personnes qui partagent le fait que "Sensibilisation", Citoyenneté", "Solidarité" et "Festivité" vont de pair.

GOLDEN FOREST est un projet qui se coconstruit depuis le mois de novembre 2024, où 2 élèves bénévoles et très investies de la MAISON DES LYCEEN.NE.S DU LPO RAYMOND TARCY ont sollicité la Professeure Documentaliste, également Référente EDD/E3D afin qu’elle endosse la responsabilité de la direction du projet de sorte à accompagner, coordonner et encadrer les élèves dans le montage et la mise en œuvre de notre projet.

Ensuite en décembre notre projet a été présenté à notre Proviseure qui l’a validé en saluant la portée « éco-citoyenne, solidaire et culturelle » de notre initiative.

En janvier le Gestionnaire et la Proviseure Adjointe nous ont emboité le pas ainsi que la VIE SCOLAIRE.

En février notre COPIL était constitué afin de travailler de concert sur la faisabilité du projet.

L'équipe de notre projet se compose d'une soixantaine de personnes dédiées à l'organisation en fonction de missions spécifiques :

- 20 élèves"Cadres" bénévoles (en binôme) de la MAISON DES LYCÉEN.NE.S (MDL) ; (a) Coordination, (b) Lien avec les Prestataires, (c) Lien avec les élèves, (d) Lien avec la Direction du lycée, (e) Lien avec les Partenaires, (f) Décoration, (g) Sécurité, (h) Communication, Levée de fonds et Promotion de l'événement

- 15 élèves"Renforts" bénévoles de la MAISON DES LYCÉEN.NE.S (MDL) : ils.elles seront missionné.e.s sur les postes d'organisation 2-3 jours en amont de l'événement, le jour J et le lendemain (aux besoins)

- 25 représentant.e.s de la Communauté Éducative ; 1 Professeure Référente du Projet, 1 CPE, le Président de la MDL, 15 Professeur.e.s bénévoles (Chaperon.ne.s), 3 Assistant.e.s d’Éducation bénévoles, 4 Parents d'élèves

Notre bal s’intitule GOLDEN FOREST pour évoquer ; la Nature et l’Or de la Guyane. L'Or est la représentation de l’ensemble nos richesses culturelles (Amérindiennes, Créoles, Françaises, Haïtiennes, Surinamaises, Chinoises). Puisque le tissu des élèves de notre établissement est notamment composé d’un nombre important de boursier.ère.s et d’habitant.e.s des Quartiers Prioritaires de la Politique de la Ville (QPV) il nous est apparu opportun de célébrer ce qui nous lie de Solidaire comme un accès à la soirée dédiée à nous sensibiliser à une meilleure alimentation, un meilleur soin de notre environnement et de notre foret.

GOLDEN FOREST est en ce sens, la 1re initiative du genre portée par un lycée dans l'Ouest de al Guyane.

La finalité de notre projet est de contribuer la la construction de la conscience Eco Citoyenne de nos élèves de manière originale et festive.

L'éducation au développement durable (EDD) est la colonne vertébrale de notre événement autant qu’elle en est la finalité. En effet, notre établissement candidate au niveau 1 de la labellisation « E3D ».

Pour cette 1^re édition nous nous concentrerons sur la sensibilisation et la réalisation des Objectifs de Développement Durable (ODD) suivants :

• - ODD 1 : pas de pauvreté,
• - ODD 5 : égalité des sexes,
• - ODD 10 : inégalités réduites,
• Solidarité par la gratuité, et l’accès à tous nos élèves de terminales à l’événement sans la moindre distinction sociale

• - EDD2 : zéro faim,
• - EDD3 : bonne santé et bien-être,
• Solidarité par la gratuité et l’accès à une nourriture saine et locale

• - ODD 4 : éducation de qualité,
• - ODD 12 : consommation et production responsable,
• - ODD 16 : paix, justice et institution efficaces,
• Eco Citoyenneté par la démarche d’économie circulaire dans le choix de nos prestataires (repas, transport, sécurité, décoration et animations)

• - ODD 17 : partenariats pour la réalisation des objectifs
• Mobilisation des acteurs économiques locaux pour l’équilibrage de notre budget

L’Éducation au Développement Durable (EDD) permet aux élèves : d’acquérir des compétences, d'appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques.

« Transversale, elle figure dans les programmes d'enseignement. Enseignants et personnels d'encadrement y sont formés et l'intègrent dans le fonctionnement des établissements. » (source - Education Nationale)

L’EDD c’est également l’apprentissage dynamique de la Citoyenneté pour faire des choix responsables face aux enjeux et mutations du 21ème siècle : changements climatiques, gestion des ressources énergétiques, ressources en eau potable, gestion des sols, biodiversité, santé à l’échelle des populations, économie durable, gestion et valorisation des déchets.

Dans les écoles et les établissements. La labellisation E3D participe de l’objectif de généralisation de l’Éducation au développement durable dont l’horizon est constitué par les objectifs de développement durable de l’ONU dans le cadre de l’agenda 2030 (Circulaire du 24-9-2020 - NOR : MENE2025449C).

"Le label "E3D École/Établissement en démarche de développement durable" est attribué aux écoles, aux collèges et aux lycées généraux, technologiques et professionnels, ainsi qu'aux centres de formation d'apprentis qui entrent en démarche globale de développement durable. La démarche E3D, dont chacune des phases intégrent progressivement les éco-délégués et les initiatives qu’ils portent, est coordonnée par le ou les référents EDD". ( source - critères de labellisation E3D, Académie de RENNES)

L'objectif optimum de 13385 € nous permettra de financer l’intégralité des postes de dépenses renseignés ci-dessus et d'assurer la pérennité du projet sur les années suivantes en inter-établissement.De plus, cela représentera de :- Solliciter un collège de Prestataires Locaux pour les collations et boissons- Acheminer tous les élèves éloigné.e.s chez eux en toute sécurité,- Bénéficier d'une ingénierie de Gestion de projet propre à notre démarche de Labelisation E3D.