Quand la danse rime avec inclusion

Développer l'expression artistique et la coopération afin de concevoir et préparer un spectacle inclusif favorisant l'écoute, le respect des différences et la collaboration.

Qui sommes-nous ?

Nous sommes 55 élèves de CM2 de l'école Paul Langevin à Seysses et 5 enfants de l'IME Bousquairol à Villeneuve-Tolosane.

Le projet pédagogique

Dans un premier temps (novembre/décembre), les élèves de CM2 vont être sensibilisés aux différents types de handicap par une éducatrice et une enseignante de l'IME. Ils vont découvrir les modes de communication avec des enfants en situation de handicap. Les élèves de CM2 et les enfants de l'IME vont ensuite se rencontrer autour d'ateliers ludiques afin de faire connaissance.

Dans un deuxième temps (janvier/février), une intervenante en danse va mener dans chaque établissement des ateliers d'expression corporelle afin de permettre aux enfants de constituer un répertoire chorégraphique qui leur permettra de créer leur propre chorégraphie. En parallèle, les enseignantes vont construire la trame narrative du spectacle avec les élèves, choisir les musiques et établir les liens entre les différents tableaux. Ils vont aussi réfléchir comment inclure au mieux les enfants de l'IME.

De mars à juin, les enfants de l'IME et les élèves de CM2 vont se retrouver chaque mardi pour concevoir le spectacle, guidés par l'intervenante. Cette démarche collaborative sera l’aboutissement du travail mené lors des ateliers, au cours desquels ils ont exploré le mouvement, l’expression corporelle et la créativité. Ils pourront ainsi mettre en pratique leurs apprentissages, coopérer concrètement, s’entraider dans le respect de chacun et valoriser la richesse que représentent les différences. Il s’agira d’un moment fort de partage, d’écoute et d’ouverture à l’autre.

Enfin le 26 juin, ils présenteront ensemble le fruit de leur travail lors d'un spectacle inclusif à la salle des fêtes de Seysses.

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Nous avons besoin de vous pour financer les 40 heures d'intervention de l'intervenante en danse.

Coût total du projet : 1 600 euros

L'objectif minimum de 1000 € nous permettra Financer les interventions en danse.

L'objectif optimum de 1600 € nous permettra Acquérir du matériel pour construire les décors et acheter des costumes.

En conclusion

En soutenant notre projet de danse inclusive, vous contribuez à créer un espace où chaque enfant, quelles que soient ses différences, peut s’exprimer, partager et grandir à travers l’art et le mouvement.

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.