Les CM2 de Torreilles (66) en classe découverte à Paris

Nous sommes une classe de 24 élèves de CM2 de l'Ecole Jules Verne  à Torreilles, dans les Pyrénées Orientales (66), dans un milieu rural, et nous avons la chance de partir en classe de découverte à Paris. 

Notre séjour va être très riche en culture :

Mercredi 21 mai :

Matin : Départ en train de Perpignan à 7h00 du matin

Après-midi : Visite du Sénat qui nous permettra de voir ce que nous avons appris en classe sur les institutions politiques (le pouvoir de chaque assemblée : assemblée nationale et le Sénat).

Puis si nous le pouvons nous ferons un tour de bateau mouche qui nous montrera le patrimoine culturelle et historique de Paris et nous permettra de voir ce que nous avons travaillé en classe : l'histoire du Musée D'Orsay, la Tour Eiffel, Notre Dame de Paris, l'Ile de la Cité, le Grand Palais.

Jeudi 22 mai :

Matin : Visite du Muséum d'histoire naturelle avec un atelier sur les océans. 

Objectifs : observation des animaux dans la galerie de l'évolution , comprendre l'importance de préserver les océans et de les protéger de la pollution. Observer la biodiversité des océans et approfondir les connaissances vues en CM1 avec l'Aire éducative marine. 

Après-midi : Visite de Versailles et ses jardins. 

Objectifs:

-Dévelloper des connaissances historiques, découvrir la vie à la cour et celle du roi Soleil Louis XIV.

-Concrétiser les apprentissages en classe en permettant aux élèves de visualiser les éléments étudiés (architecture, mobilier, mode de vie)

-Sensibiliser les enfants à l'art et à l'architecture baroque à travers l'observation des décors, peintures et sculptures du château.

Vendredi 23 mai :

Matin : Visite du Musée du Louvre : 

-Réinvestir le travail fait en classe sur les différentes oeuvres du Musée du Louvre ( La Joconde, les Noces de Cana, la liberté guidant le peuple, les 4 saisons Arcimboldo, le radeau de la Méduse)

-Comprendre la distinction entre différentes formes d'art (peinture, sculpture, gravure) et leurs techniques de représentation

-Apprendre à décrire une œuvre et à indiquer ses éléments les plus importants, en développant le sens de l'observation et l'expression orale. 

-Développer le sens critique et la capacité à s'exprimer en public face à une œuvre d'art, en encourageant les élèves à partager leurs impressions et interprétations

Après-midi : Montée à la Tour Eiffel

- Comprendre l'importance de la Tour Eiffel comme symbole de Paris et de la France, ainsi que son rôle lors de l'Exposition Universelle de 1889.

- Comprendre les techniques de construction utilisées par Gustave Eiffel, notamment l'utilisation du fer et les défis techniques liés à sa conception.

- Encourager l'effort physique en montant les escaliers jusqu’au 2ᵉ étage tout en favorisant une dynamique d’entraide entre les élèves. 

Puis nous reprendrons le TGV à 16h pour rentrer sur Perpignan, les yeux remplis de souvenirs 

Pour conclure :

Nous avons besoin de vous, pour observer le magnifique patrimoine français en péniche ! Nous partons trois journées pour découvrir :  Le Louvre, Versailles, le muséum d'histoire naturelle, le Sénat et monter à pieds à la Tour Eiffel. Un voyage intense et qui ouvrira notre esprit à la culture ! C'est pour nous, un voyage exceptionnel durant lequel nous allons prendre le TGV et aller à Paris, pour certains, ce sera la première fois !