Des ateliers psy-cirques à l'école de Bréhémont

Nous sommes une école primaire rurale de 64 élèves de la petite section au CM2 de l'école de Bréhémont, avec trois classes. Notre objectif est de réaliser une découverte commune aux métiers des arts du cirque, de permettre à chaque enfant de développer leur confiance en eux et la coopération entre pairs. Ce projet est l'occasion de dépasser leurs peurs, d'échanger et créer du lien entre chaque enfant de tout âge.  

Le projet est né à partir d’une réflexion commune autour de plusieurs problématiques récurrentes et persistantes en lien avec l’acquisition des compétences du socle commun : beaucoup d'enfants manquent de confiance en eux de la maternelle au CM : constat fait par la communauté éducative et également par du personnel médical ou paramédical. On remarque un manque de cohésion/coopération au sein des groupes classe. Le constat établi a permis de faire émerger les axes du projet.

Objectifs du projet

Parcours santé

- Améliorer le bien-être à l’école pour favoriser le bien apprendre

Parcours citoyenneté

- Améliorer le climat d’école et favoriser la sécurité cognitive et affective.

- Favoriser l’inclusion de tous.

- Accompagner les élèves dans leur parcours civique afin de leur permettre d’être des citoyens éclairés.

- Développer la motivation et l’engagement dans des tâches qui font sens pour eux.

- Apprendre à coopérer dans un respect mutuel.

- évoluer vers un climat de classe serein

Parcours éducation artistique et culturelle

- Développer l’autonomie des élèves par la coopération, la résolution de problèmes et par la réalisation de projets artistiques et culturelles

Présentation du cirque Héka

Supervisé par Johann Elain, psychologue clinicien et animé par Clément Delattre, éducateur sportif, le Cirque HEKA est une structure dont les activités associent le secteur de la santé avec celui du spectacle en proposant des séances de parole avec le médiateur des arts du cirque pour enfants (l'espace du "je" et celui du "jeu").

Organisation des séances 

Sur quatre jours de la semaine, une heure par jour et par classe, les élèves de chaque niveau pourront s'essayer aux arts du cirque et échanger sur leurs émotions. Un atelier parents-enfants de deux heures est prévu le mercredi.