Web-radio Allard -Ferry

Nous sommes l'école élémentaire Damien-Allard-Jules-Ferry. Notre école a la particularité d’être sur deux sites dans la même rue. Notre projet de web radio fait partie d’un plus vaste projet de création de médias permettant d’impliquer l’ensemble des élèves sur un même projet afin d’estomper cette particularité géographique.

Dans un monde où la communication et l'expression orale jouent un rôle primordial, la création d'une radio scolaire offre une opportunité unique pour les élèves de développer leurs compétences linguistiques, leur créativité et leur esprit critique. Ce projet permettra aux élèves de vivre une expérience enrichissante tout en participant activement à la vie de leur école.

Notre projet d’école s’articule autour de trois axes :

• Des actions et projets incluant les familles éloignées socialement et culturellement de l’école
• Des actions et projets regroupant les élèves des deux sites afin de favoriser une communauté éducative et un suivi du parcours de l’élève
• Des actions et projets ancrant les notions et compétence à acquérir dans le réel, notamment par des pédagogies basées sur la manipulation, la coopération et l’action.

La web radio favorise l’engagement actif des élèves, permet la différenciation, favorise la coéducation, c’est un outil idéal pour répondre à nos trois axes en favorisant l’expression orale, en travaillant en interdisciplinarité, en enrichissant le parcours éducatif des élèves et en mettant en place un outil d’interaction avec les parents. Ce projet permet de répondre aux attentes fixées par le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, en développant des savoirs et savoir-faire pour préparer les élèves à devenir des citoyens ayant un esprit critique et un comportement responsable.

Les Compétences développées :

Maîtrise de la langue :

• Dire et s’exprimer pour être compris
• Ecrire pour être écouté
• Améliorer l’expressivité et la fluidité de la lecture oralisée
• Améliorer les conduites discursives à l’écrit comme à l’oral : présenter, interviewer, raconter, argumenter, débattre etc.
• Encourager la prise de parole en public

Education aux médias :

• Rechercher, vérifier une information
• Développer son sens critique
• Découvrir les métiers de l’information
• Comprendre les droits et devoirs du citoyen
• Découvrir et développer des talents individuels (animation, technique, écriture, montage)
• Créer un espace d’expression pour les élèves
• Diffuser des informations et valoriser la vie de l’école

Les compétences psycho-sociales :

• Développer l’écoute, l’ouverture aux autres
• Développer l’autonomie, la confiance en soi
• Respecter des consignes
• Prendre des responsabilités
• Coopérer, travailler en équipe, partager les tâches
• S’engager dans une production commune

Les compétences numériques :

• Mener des recherches
• Evoluer dans un environnement numérique
• Créer des documents multimédias
• Ecrire et publier des productions
• Être sensibilisé aux questions de droits d’auteur et de cybersécurité

Ouverture culturelle et citoyenneté :

• Participer à des débats sur des thématiques actuelles et/ou locales
• Proposer à des parents de participer à des émissions en fonction de leur métier, leur origine, leur pratique sportive, instrumentale, artistique etc.
• Faire des recherches et proposer des émissions liées à l’environnement, la solidarité ou l’actualité culturelle et sportive
• Renforcer le sentiment d’appartenance à l’école pour les élèves et leur famille
• Initier les élèves aux métiers des médias

Mise en œuvre

1. Organisation des élèves
   - Création d'équipes techniques (prise de son, montage, diffusion).
   - Constitution de groupes d'animateurs radio
   - Formation d'équipes rédactionnelles (rédaction des contenus).
2. Activités prévues
   - Émissions hebdomadaires : actualités de l'école, interviews, chroniques.
   - Reportages lors d'événements scolaires (sorties, fêtes, interviews).
   - Rubriques spécifiques : culture, sport, écologie, etc.
   - Ateliers pédagogiques pour initier les élèves à la technique radio.