LES HB DÉBARQUENT SUR LES PLAGES DE NORMANDIE

"RÉALISER UN TRAVAIL DE MÉMOIRE ET COMPRENDRE L'IMPORTANCE DE LA PRÉSERVATION DE LA PAIX ENTRE LES PEUPLES"

Qui sommes-nous ?

Bonjour,

nous sommes la classe de CM2B de l'école des Hautes Bruyères. Nous habitons près de Paris, une commune appelée Villejuif située dans le Val-de-Marne. Notre groupe est composé de 25 élèves et nous sommes extrêmement motivés pour ce projet réalisé avec toute la classe et l'aide de notre maitresse.

Pour encadrer notre séjour, nous avons invité notre directrice et nous avons recruté un animateur.

Le projet pédagogique

Voici notre programme :

jour 1 : le 23 juin nous partirons de l'école pour un premier arrêt au mémorial de Caen. Là bas, nous ferons une visite guidée , nous visionnerons le film le Jour J qui raconte la bataille de Normandie et nous participerons un atelier pédagogique. Cette visite permettra aux élèves de découvrir la vie des français et françaises sous l'occupation allemande. l'atelier pédagogique nous racontera la vie d'une petite fille juive nommée Rachel. Elle sera racontée à hauteur d'enfants.

Ensuite, nous arriverons au centre UNCMT la closerie des Djinns à Bernières sur mer où nous poserons nos bagages pour deux jours.

jour 2 : le 24 juin, après un bon petit déjeuner, nous partirons à pied jusqu'au centre Juno Beach. Lors de la visite, nous serons en petits groupes, nous aurons des tablettes et nous ferons un escape game. L'après midi, nous visiterons de véritables bunkers, vestiges de la seconde guerre mondiale.

Ici les élèves découvriront le rôle des forces canadiennes lors du débarquement, la vie des soldats et de la population civile ainsi que l'importance du devoir de mémoire et les liens qui unissent la France et le Canada.

jour 3 : le 25 juin, nous visiterons la plage d' Omaha ainsi que le cimetière de Colleville sur mer. Nous serons accompagnés d'un professeur d' histoire passionné et passionnant. Les objectifs sont de découvrir la stratégie mise en place sur cette plage lors du jour J et d'appréhender les difficultés rencontrées par les soldats. Nous sensibiliserons les élèves à l'importance de la paix entre les peuples et à la solidarité nécessaires pour faire face aux épreuves.

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Le coût total de notre projet est de 7731 euros. La mairie de notre commune prend en charge le car aller et retour pour un montant de 2500 euros.

Sur place,nous envisageons de faire trois visites :

- notre première sortie se passera au mémorial de Caen. Nous visiterons le musée avec un guide, nous regarderons le film, le jour J et nous participerons à l'atelier. Toute cette visite nous coûtera la somme de 299 euros.

- La deuxième sortie est le centre Juno Beach. Nous souhaiterions réserver l'escape game, la visite du musée et des bunkers. Cette sortie coûte 325 euros.

- La dernière sortie est la visite d'Omaha Beach et du cimetière américain de Colleville sur mer. Le salaire de notre guide, professeur d'histoire, est de 243 euros. Pour se rendre sur place, nous louerons un car privé pour un montant de 727 euros.

Notre logement se situe à Bernières sur Mer. Il s'agit de la Closerie des Djinns, centre UNCMT. Sur place, tous nos repas sont inclus. Le coût total est de 3019,10 euros. Une partie de ce montant a été financé par nos ventes de gâteaux, une brocante ainsi que la participation d'un mécène pour un montant global de 1400 euros.

Les familles de la classe participe à hauteur de 460 euros soit 20 euros par famille.

Pour travailler sur la seconde guerre mondiale, nous souhaitons lire des livres sur ce thème. Nous envisageons l'achat de deux livres : le roman, les grandes vacances de Michel Leydier et la bande dessinée, les enfants de la Résistance de Vincent Dugomier.

Pour nous accompagner, nous recruterons un animateur dont le salaire sera de 300 euros.

L'objectif minimum de 3500 € nous permettra Si nous récoltons cette somme nous pourrons payer le logement et le salaire de notre animateur ainsi que deux sorties sur places

L'objectif optimum de 4500 € nous permettra Si nous récoltons cette somme nous pourrons payer le logement, les deux visites dans les musées, la location du car ainsi que la visite guidée d'Omaha. Nous pourrons également acheter les livres.

En conclusion

Nous vous remercions d'avoir lu notre projet et de nous soutenir. Chaque petites ou plus grandes sommes récoltées nous rapprochent un peu plus de notre voyage et de la concrétisation de notre projet de classe.

Nous souhaitons remercier la mairie de Villejuif pour sa participation dans ce projet.

Nous remercions également notre mécène, le Colibri, pour cette participation et son engagement auprès de notre école.

Nous remercions les parents de la classe mais aussi de l'école pour leur participation.

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.