Tous les CP de l'école Le Nôtre à poney!

Les élèves bénéficiaires seront les 49 élèves de CP de l’école Le Nôtre répartis en 4 classes de CP dédoublés. L'école Le Nôtre est située en REP. C'est un projet de niveau qui permettra de créer une cohésion entre les élèves, cohésion qui pourra être réinvestie dans toute leur scolarité. Les familles sont associées au projet en accompagnant les classes, par le blog des classes. Elles aident à la réalisation et vente d'objets pour le financement du projet.

C'est un projet qui a vu le jour il y a deux ans et dont nous avons pu constater les bénéfices aussi bien au niveau de la confiance en soi, de la cohésion et de l'expression orale et écrite. C'est pourquoi nous souhaitons le renouveler.

Nous irons au centre équestre des Tilleuls de Villiers-Adam. Ce centre a été choisi pour leur implication dans le respect du bien-être animal et leur projet pédagogique.

L’équitation n’est pas une activité sportive que nos élèves pratiquent de par l’éloignement et le coût, ce sera une véritable découverte.

Le poney est un formidable récepteur et déclencheur d’émotions pour les enfants. La patience, le sens des responsabilités, la volonté, le calme, la rigueur, la confiance en soi sont autant de qualités que le poney leur permet de développer.

Le choix du milieu rural permet une immersion dans la découverte de l’agriculture, d’un village (Villiers-Adam), de la campagne car beaucoup ne connaissent pas cet environnement. Parallèlement les élèves de CP découvriront leur ville (Saint Ouen L'aumône), la comparaison entre ces deux milieux prendra tout son sens.

Chaque classe aura 6 séances du lundi 3 mars au lundi 7 avril.

Le lundi se coupera en deux: les élèves pourront sur une demi-journée bénéficier des activités équestres et sur l'autre demi-journée, ils découvriront les différents lieux qui composent les alentours du poney-club, le centre équestre, le village, se formeront au respect de l'environnement. Durant toutes les activités, le travail en équipe, le respect et l'entraide seront essentiels pour bien vivre ensemble.

Les élèves de CP attendent avec impatience de réaliser ce projet et vous remercient d'avance de votre générosité.

Côté équitation, ils aborderont l’activité équestre avec 3 ateliers tournants de 35 minutes, de 8  enfants par atelier:

1. la pratique « en monte du poney » (un poney pour 2 enfants), qui est de l’ordre d’une initiation à poney pour les élèves afin qu’ils découvrent leur équilibre et agissent sur leur monture pour avancer, s’arrêter, tourner.
2. la pratique à pied avec la longe en binôme avec son cavalier, s'écouter sera essentiel pour réussir les activités et jeux.
3.  la pratique du pansage (prise de contact avec les poneys, leur anatomie, le matériel de pansage et de brossage et de monte).

Côté découverte de la campagne, chaque parcours durera environ 2 heures durant lesquels ils apprendront à se repérer sur un plan, à observer la nature (faune, flore, cultures) et à créer leur univers (land art, aquarelles).

En classe, les élèves rédigeront un cahier journal et des articles pour les blogs des classes et journal de l'école, ils enrichiront leur lexique. Ils complèteront leurs connaissances sur les chevaux, la campagne et la biodidiversité. Ils réaliseront une maquette du centre équestre, des mémorys.