À la découverte du Danemark : culture et langues


Une semaine pour une expérience d'immersion linguistique, culturelle et de coopération au pays des Vikings.

Qui sommes-nous ?

Nous sommes en classe de 3ème. Notre classe est composée de 20 élèves, 10 filles et 10 garçons entre 14 et 15ans.

Notre collège, le collège Calandreta del País Tolzan, est un collège associatif privé sous contrat avec l'Etat. Il se situe à Toulouse et nous sommes en immersion dans la langue régionale, l'occitan. Les langues, les cultures et l'ouverture vers l'extérieur sont très importantes pour nous.

Le projet pédagogique

Chaque année la classe de 3ème fait un projet de séjour linguistique.

Nous avons choisi le Danemark, Copenhague, en fin d'année de la classe de 4ème lorsque nos enseignants nous ont demandé de commencer à réfléchir sur le projet pédagogique du séjour linguistique de la classe de 3ème et la destination. Quelques élèves ont proposé cette ville et cette proposition a fait l'unanimité dans la classe. Nous sommes très enthousiastes et engagés dans ce projet. Nous avons participé au choix des activités et des lieux que nous souhaitons visiter.

C'est un projet qui se construit en coopération.

Le séjour a lieu du lundi 31 mars au lundi 7 avril 2025. Le lundi 31 mars sera la journée de voyage, installation et visite du quartier. Mardi 1er avril, visite de Konditaget Lüders pour une vue sur les toits et l'organisation de jeux et visite de la vieille ville. Mercredi 2 avril, visite du Jardin Botanique et Parcours des Gardes Royaux, visite de Nyhavn. Jeudi 3 avril, Sagnlandet Lejre - Sur les traces des Vikings. Vendredi 4 avril, Visite du château "Rosenborg Slot", Visite du Musée d'arts modernes SMK. Samedi 5 avril, Visite du quartier de Christianhavn et Visite du bâtiment "Copenhill". Dimanche 6 avril, Promenade à Amager Beachpark et Promenade à Fælledparken et préparation du départ. Lundi 7 avril depart.

En littérature, nous travaillons sur deux autrices danoises: Kim Fupz Aakeson et Janne Teller. Nous allons également faire une analyse approfondie de "La petite sirène" d'Andersen. En Arts plastiques, nous travaillons sur le mouvement du design scandinave et en particulier sur les motifs traditionnels ornementaux danois. Nous apprenons l'anglais depuis la classe de 6ème, ce séjour nous permettra de mettre en oeuvre concrètement tout ce que nous avons appris.

Nous sommes curieux et impatients de vivre cette expérience d'immersion dans une autre langue que celle à laquelle nous sommes habitués.

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Nous avons besoin de vous parce que ce projet est un merveilleux projet mais il est très onéreux . Le montant total de ce séjour linguistique et culturel est de 14042€ pour les 20 élèves. (La part des accompagnateurs est prise en charge par l'établissement et elle n'est pas comptée dans les 14042€).

Pour le financement de ce séjour, nous avons récupéré 3067€ avec la participation de l'association culturelle du collège, celle de l'association du collège et les actions d'auto-financement que nous avons réalisées jusqu'à présent. Nous avons encore deux actions d'auto-financement de prévues, une tombola qui devrait nous rapporter 1000€ et une vente de pâtisseries lors d'une soirée qui devrait rapporter 300€.  Ce qui correspondrait à une part par famille de 500€, ce qui est une somme trop importante pour certaines familles.

L'objectif minimum de 2000 € nous permettra L'objectif minimum nous permettra de prendre les repas dans les cantines de quartier pour que nous puissions être au plus proche de la vie des Danois à Copenhague. Etre en immersion dans la culture culinaire danoise, découvrir de nouvelles saveurs.
L'objectif optimum de 4000 € nous permettra L'objectif optimum nous permettra de faire les différentes visites pour nous immerger dans la culture danoise et de nous déplacer en transports en commun pour réduire l'empreinte carbone sur place dans ce pays où le mode de vie est respectueux de l'environnement et inspirant. Profiter de chaque visite et développer les échanges avec les habitats pour enrichir notre vocabulaire anglais et découvrir des bases en langue danoise. Cela permettra également d'essayer de réduire la participation financière des parents pour que l'ensemble de la classe puisse profiter de ce projet.

En conclusion

Ce projet n'est pas seulement un voyage, c'est la concrétisation d'un travail coopératif.  C'est une aventure éducative, pédagogique, linguistique et humaine qui restera gravée dans nos mémoires. C'est un gros projet, toute la classe a participé, c'est notre dernier projet commun avant de partir au lycée après nos 4 années passées ensemble.

Merci beaucoup, mercés plan.

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.

04 fév. 16h35
Aurelien.P
Tak!
04 fév. 10h20
Zoé.M
zoemassida@hotmail.com
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