LES MATERNELLES PRENNENT LE LARGE
60 élèves découvrent la mer pour apprendre à protéger un écosystème unique
Qui sommes-nous ?
Notre école maternelle fait partie d’un complexe scolaire REP+. Elle est située à Saint-Denis de la Réunion, chef-lieu du département.
Nous habitons sur une île avec un environnement spécifique à préserver. Pourtant, les élèves connaissent peu ou mal la richesse de cette diversité. Habitant dans le chef-lieu, les plages sont loin et peu d'élèves s'y sont déjà rendu. Nous souhaitons les sensibiliser à l'écosystème unique de la Réunion. L'étude des espèces en voie de disparition, conjugué avec l'impact de la pollution marine, est une approche ludique et marquante pour de jeunes citoyens et leurs parents.
Nous souhaitons emmener les élèves de la moyenne section et la classe de MS-GS en sortie bateau, pour qu’habiter sur une île prenne tout sens.
Potentiel : 60 enfants (de 4 à 6 ans) et 10 parents accompagnateurs.
Le projet pédagogique
En liaison avec le projet d’école, nous pratiquons actuellement L’ECOLE DU DEHORS.
Notre objectif et de mettre en avant la richesse du patrimoine Réunionnais (faune, flore, …) en explorant le monde extérieur proche.
Ces actions permettent de développer la créativité, la curiosité et la compréhension de l’environnement qui entoure les élèves. Ces temps d’apprentissage « hors cadre » permettent de créer des connections fortes entre concepts abordés en classe et vie quotidienne.
Le projet pédagogique
Le projet de sortie bateau de la maternelle La Chaumière s'inscrit dans une ambition plus vaste destinée à sensibiliser les élèves et les familles aux problématiques de développement durable et de préservation de l'équilibre de la planète.
Pour le moment, nous pratiquons :
- le tri sélectif et la mise en valeur des produits de « rebuts » ;
- la découverte des espèces endémiques et des espèces en danger de la Réunion et la sensibilisation à leur protection à travers des ateliers dans l'école, avec la participation des parents ;
- le démarrage de la plantation d'arbres et de plantes endémiques par les élèves, au sein de l’école et dans le jardin partagé du quartier, en partenariat avec l’école primaire du groupe scolaire ; .
- l’écriture d'un journal illustré sur le thème de la protection de la planète, en collaboration avec des classes de primaires.
Nous souhaitons poursuivre nos actions, en nous concentrant cette année sur la problématique de la préservation de l'espace marin et notamment du lagon. C'est pourquoi nous souhaitons emmener les élèves de l'école en sortie bateau.
En amont, dans nos classes, nous travaillons déjà avec nos élèves sur la découverte de la vie marine et de sa diversité, ainsi que sur les dangers qui la menacent.
Ces actions s'inscrivent dans le cadre des programmes de l'éducation nationale et permettront de travailler de nombreux attendus, dont notamment :
- Enrichir son lexique,
- Décrire, évoquer, expliquer, raconter… ,
- Reconnaitre et décrire les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal.
- Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux marins.
Nous souhaitons enfin exploiter cette sortie par la création d’une fresque commune qui sera présentée au reste de l’école, aux parents, mais aussi aux autres écoles du secteur.
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Nous avons besoin de vous car ce projet coûte 3545€
Notre objectif commun est que TOUS les élèves de la classe puissent participer, quelle que soit la situation financière des familles. Nous avons donc besoin de vous pour compléter et payer une partie de l’excursion et ainsi réduire les frais de chaque famille.
Notre budget est réparti de la façon suivante :
Coût du projet : 3545€
Coût transport : 1000 €
Sorties pédagogiques : 755€ (bateau) et 490€ (aquarium)
Coût du maître-nageur (obligatoire pour aller au bord de mer) : 550€
Financement déjà obtenu : 220€
Participation des Coopératives de classe : 220€
Financement en attente : 375€
Contribution de la commune (sous forme de bus mis à disposition) : inconnue à ce jour.
Actions mises en place au profit de la Coopérative pour que la sortie soit réalisable :
-Vente de calendrier (revenus estimés) : 100€
-Vente de pâtisseries, soutenue par l’Association des Parents d’Elèves (revenus estimés) : 100€
-Actions diverses (revenus estimés) : 100€
-Vente d’un journal semestriel (revenus estimés) : 75€
L'objectif minimum de 1000 € nous permettra de financer le transport et l'excursion en bateau pour tous les élèves.En conclusion
Les excursions de découverte laissent un souvenir indéniable dans la mémoire des élèves… c’est encore plus vrai quand le public concerné a peu d’opportunités d’aller à la mer.
Les élèves, l'équipe enseignante et les parents comptent sur vous pour soutenir ce projet afin de permettre aux enfants de découvrir leur ile et de protéger leur environnement proche.
Nous remercions d’avance les futurs donateurs pour leur aide et soutien.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
09/06/2025 — EXPOSITION DE NOTRE FRESQUE INTERACTIVE
L'exposition a été un grand succès! Merci aux visiteurs
29/05/2025 — NOTRE FRESQUE VA S'EXPOSER !
Bonjour à tous,
notre fresque va être exposée ce samedi, au collège de Montgaillard.
Ouvert au public de 09h à 12h : on compte (encore!) sur vous.
11/04/2025 — Le grand jour approche...!!
Après une fin de période 3 rendue compliquée par le cyclone Garance, nous avons profité des vacances pour recharger nos batteries. Depuis la rentrée, nous sommes dans les starting-blocks pour cette belle journée.
Voici quelques nouvelles :
Nos préparatifs pour la FRESQUE avancent à grand pas. Après la peinture tirée, la peinture texturée, place à la décoration au sable coloré : nos jeunes élèves ont beaucoup aimé cette étape. Peindre librement avec de la gouache des petits et gros poissons a aussi été un chouette moment.
Côté BRICOLAGES, on vous prépare quelques surprises, alors........ chut!! On peut juste vous dire que nous, on ne jette pas de papier dans la nature et qu'on a plein d'imagination avec tous les "déchets" du quotidien.
On travaille beaucoup le LEXIQUE DE LA MER : on observe et commente des livres spécialisés, on reproduit des animaux marins, on écrit des mots... Nos petits doigts deviennent très agiles :D Nous découvrons également pleins d'histoires, rigolotes ou étonnantes, sur des animaux marins.
La faune et la flore sont également à l'honneur dans nos cours de SCIENCES. "La tortue (de mer) elle remonte pour respirer de l'air". "La baleine, ça pond pas des oeufs". "Le bateau flotte, il coule pas, sur la mer". La grosse découverte restera le corail : "Quoi?!? Ca c'est un animal??" Vraiment, le monde marin est plein de surprises! Déjà qu'on a découvert qu'un petit animal ressemblant à un crabe récupérait une coquille pour se fabriquer SA maison, qu'il partage avec une anémone... Stupéfiant, ce "benar la mite".
On se prépare à la visite de l'aquarium en prenant toutes ces informations en notes.
Des moments tendres, drôles mais surtout riches en partage et en ouverture sur le monde.
UN GRAND MERCI A VOUS TOUS, car maintenant, nous savons que le projet va se réaliser!
De quoi mettre des étoiles (de mer) dans les yeux de tous ces élèves
26/02/2025 — VIE MARINE -la tortue de mer
Maintenant que l'on sait que les tortues pondent des oeufs, on les étudie d'un peu plus près.
Les tortues marines sont des créatures surprenantes qui possèdent la capacité unique de retenir leur respiration pendant de longues périodes de temps. Incroyable ! « Un peu comme nous comme on fait les exercices de respiration »
Pour illustrer cette particularité étonnante, les élèves ont réalisé des cercles concentriques, au pinceau, en camaïeu de bleus. Les petits doigts ont participé aussi, pour ajouter du blanc par-ci, du bleu par là. Et voilà le résultat : nos tortues remontent doucement à la surface.
Une chouette façon de travailler les cercles.
23/02/2025 — FRESQUE -Les petits poissons... 1
Notre océan est prêt à accueillir ses habitants!
Nous commençons par de petits poissons.
Les élèves ont utilisé des supports cartonnés et de la peinture texturée... le tout, avec les doigts, pour que ce soit rigolo :D
Recette de la peinture texturée : un peu d'eau, de la colle liquide, la peinture de votre choix et de petits morceaux déchirés de papier absorbant. De quoi travailler la motricité fine, les notions de mélanges et... de patouiller joyeusement!
08/02/2025 — VIE MARINE -Découverte 1
Nous continuons de découvrir l'étendue de la vie marine.
Vous saviez que "le ver des sables on dirait c'est un ver de terre*"? Que le la méduse, c'est "un peu une pieuvre, mais avec plus de petits fils-tentacules" ?
Entre étonnement devant le dragon de mer, dégoût face à la murène, peur devant le poisson-pierre, bravoure face aux requins et joie à l'idée de rencontrer des tortues ou des dauphins, nos explorateurs en herbe s'émerveillent de la diversité de la faune marine. C'est aussi une belle occasion de travailler sur les émotions que les images nous inspirent et un chouette atelier de langage au lexique varié.
Quelques phrases entendues :
-QUOI?!? Les poissons ça pond des oeufs? !!?
-Elle est marrante, cette plante : on dirait un sapin de Noël de mer.
-Regardez!! Y'a un bateau qui va sous l'eau! C'est un sous-marin, explique sa camarade, c'est comme une fusée de mer.
Le voyage s'annonce passionnant :D
* Les phrases en italiques sont des citations des élèves.
08/02/2025 — FRESQUE -Préparation du fond marin, étape 2
Après la préparation des matériaux la semaine dernière, il est temps de passer à la mise en place.
Nous travaillons la motricité fine en déchirant des bandes dans les feuilles préalablement peintes. "Nous utilisons nos pinces... comme les crabes!"
Puis chaque bande est collée sur de très grandes feuilles (qui sont des plans, dons d'une entreprise du bâtiment). Les couleurs se mélangent, le mouvement apparaît : attention au mal de mer!
Encore un moment joyeux et créatif, dans le cadre de l'ECOLE DEHORS.
02/02/2025 — FRESQUE -Préparation du fond marin, étape 1
Les élèves ont préparé les matériaux qui serviront à élaborer l'océan.
A base de feuilles de papier recyclé, chacun a pu exprimer sa vision en utilisant différents outils : rouleaux mousse, pinceaux, cartonnettes et même... nos doigts et nos mains !
Un joli moment de joyeuse créativité et de partage, dans le cadre de l'ECOLE DEHORS.
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Montant collecté :
1 085,00 €
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Objectif Minimum
1 000,00 €
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Objectif Optimum
2 000,00 €
- Donateurs 16
- Projet terminé
