Voyage pédagogique et culturel pour les terminales vente

Nous sommes un groupe de 16 élèves en classe de terminale Vente au Lycée polyvalent Louise Michel, encadrés par quatre enseignants. Notre objectif est d’allier formation professionnelle et découverte culturelle à travers un séjour éducatif d’une semaine à Marrakech.

Notre projet est un voyage pédagogique d’une semaine à Marrakech, Maroc, en septembre 2025, conçu pour immerger les élèves dans la culture marocaine et renforcer leurs compétences professionnelles en vente. Le programme intègre l’exploration culturelle, les échanges professionnels et l’apprentissage pratique, en lien avec les objectifs de l’établissement de promouvoir la compréhension interculturelle et la préparation à la carrière.

Programme du séjour :

• Jour 1 : Arrivée à Marrakech
  • Accueil et orientation.
  • Visite de la place Jemaa el-Fnaa et des souks pour découvrir la culture vibrante des marchés.
  • Soirée de présentation des objectifs du séjour et de la culture marocaine.
• Jour 2 : Compétences commerciales et exploration culturelle
  • Observer et analyser les techniques de vente des commerçants locaux à Jemaa el-Fnaa.
  • Pratiquer la négociation et la relation client dans un contexte réel.
  • Visiter le Palais Bahia et les Jardins Majorelle pour explorer l’histoire et l’art marocains.
• Jour 3 : Échange éducatif au Lycée Victor Hugo
  • Participer à des cours et ateliers avec des élèves marocains.
  • Activités collaboratives pour favoriser les échanges culturels.
  • Débriefing et partage d’expériences.
• Jour 4 : Aventure dans le désert d’Agafay
  • Excursion d’une journée dans le désert d’Agafay pour des balades à dos de chameau et des activités en pleine nature (méditation ou yoga).
  • Retour à Marrakech.
• Jour 5 : Excursion dans la Vallée de l’Ourika
  • Randonnée et exploration des paysages de la Vallée de l’Ourika.
  • Visite d’un village berbère pour découvrir le mode de vie local.
  • Soirée libre à Marrakech.
• Jour 6 : Artisanat et patrimoine historique
  • Visite d’ateliers d’artisans (production d’huile d’argan, tissage, etc.).
  • Participation à un atelier d’artisanat local.
  • Visite de la mosquée Koutoubia et d’autres sites historiques.
  • Préparation d’une présentation collective sur les découvertes du séjour.
• Jour 7 : Réflexion et départ
  • Réflexion collective sur les apprentissages et partage des expériences.
  • Temps libre pour une dernière exploration à Marrakech.
  • Retour à Montpellier.

Objectifs pédagogiques :

• Renforcer la cohésion de groupe à travers une expérience collective.
• Développer la compréhension interculturelle en comparant les cultures française et marocaine.
• Explorer l’histoire, l’art et la botanique marocains à travers des visites de sites culturels.
• Favoriser la croissance professionnelle grâce à des échanges avec des professionnels de la vente et des étudiants du Lycée Victor Hugo et de l’EFET.
• Apprendre les techniques de négociation dans le contexte des marchés locaux.
• Utiliser des outils multimédias (vlogs, blogs, photos) pour documenter et partager les découvertes culturelles.

Restitution :
Les élèves réaliseront un vlog, un court-métrage et un article pour la presse locale afin de partager leurs expériences et leurs apprentissages, valorisant ainsi l’impact du projet au sein de l’école et de la communauté.