Ponts culturels : de Canet en Roussillon à Vilanova i la Geltrú

30 élèves de 1ère générale du Lycée Rosa luxemburg, situé en Catalogne Nord ( Canet en Roussillon) découvriront le patrimoine de la Catalogne Sud et rencontreront des partenaires avec qui ils ont communiqué et échangé de façon virtuelle via la plateforme etwinning autour de leur culture respective. Il s'agit d'élèves hispanisants et quelques catalanistes  désireux de perfectionner leur maîtrise de la langue et de partager des expériences communes. Ils seront encadrés par deux enseignantes d'espagnol.

Notre projet a un double objectif :

• Encourager l’apprentissage linguistique (français/espagnol/catalan) à travers des échanges, des visites guidées et des activités collaboratives.
• Favoriser l'échange culturel entre les deux pays pour renforcer les compétences sociales et le sentiment d’appartenance à une Europe multiculturelle.

Lundi 5 mai nos élèves découvriront le patrimoine romain de Tarragone accompagnés d'un guide. De l'arc de triomphe à l'aqueduc en passant par les murs de la ville, ils pourront remarquer  l'influence de Rome et l'effet de la richesse et du
prestige de la ville : visite du Théâtre, la tour prétorienne et la muraille. Tarragone apporte un témoignage éloquent sur une phase importante de l'histoire des terres méditerranéennes de l'Antiquité.

Mardi 6 mai une rencontre avec les partenaires espagnols sera organisée au Lycée Lluc i Rafecas. Nous visiterons les installations et mettrons en place des ateliers thématiques  ( monuments et traditions,  art et architecture, expositions photos...) qui se poursuivront le vendredi 9 mai avec une mise en commun des différentes productions.

Mercredi 7 mai nous visiterons Vilanova . Cette ville possède un riche patrimoine architectural moderniste, des musées comme El museu ferroviari (musée ferroviaire) ou le Museu Romàntic Can Papiol, ainsi que le Port de Vilanova, qui illustre l’importance historique de la pêche et du commerce maritime. Aussi nous visiterons la ville romaine d'Adarro et son site archéologique et participerons à une activité d'initiation à l'archéologie.

Jeudi 8 mai mai nous ferons la visite de Sitges, ancien village de pecheurs qui est devenu un lieu important pour le mouvement moderniste. Des édifices historiques et emblématiques cachent des musées qui exposent des pièces de Santiago Rusiñol, Greco ou Picasso.

Samedi 10 mai , sur le chemin de retour, nos élèves découvriront l'un des exemples les plus connus du modernisme catalan et un monument emblématique de la ville avec la visite guidée de La Sagrada Familia de Barcelone.

À l’issue du projet nous mettrons en place un retour d’expérience où les élèves partageront ce qu’ils ont appris sur les cultures et le patrimoine, que ce soit à travers des exposés, des articles, des vidéos en français et en espagnol

Un tel projet permettra aux élèves des deux pays d’avoir une vision plus riche et interculturelle de leur propre héritage et celui de leurs voisins.