Les 3èmes SEGPA : d'Hirson à Dublin ! 🇮🇪

Nous sommes 8 élèves de 3ème SEGPA du Collège Georges Cobast à Hirson, dans l'Aisne, proche de la Belgique.

Nous avons conçu un programme pédagogique riche et varié, adapté aux spécificités de nos élèves, qui allie visites culturelles, activités ludiques et échanges linguistiques. Ce voyage sera l'occasion pour eux de visiter des musées interactifs, participer à des ateliers créatifs, ou encore de rencontrer des professionnels dans leur domaine d’intérêt.

Au niveau culturel :

• Découvrir l'histoire de l'Irlande et ses monuments majeurs, ainsi paysages. 
• Le fait de vivre en auberge de jeunesse irlandaise permettra aux élèves de découvrir une autre culture, ainsi qu’expérimenter un mode de vie collectif.
• Nous découvrirons aussi une Irlande traditionnelle avec Croke Park et les sports gaéliques ainsi que le folklore de la culture irlandaise.

Au niveau linguistique :

◦ Ce voyage permettra aux élèves d'appréhender une langue anglaise authentique, le contact avec les irlandais permettra une immersion totale des élèves afin de favoriser et stimuler la communication. Les élèves devront également faire face à un accent différent de celui auquel ils sont habitués.

◦ La production écrite sera travaillée par l'intermédiaire d'un carnet de voyage rédigé en anglais dans lequel les élèves devront rapportés leurs journées, leurs impressions et leurs opinions. Un cahier pédagogique et un dossier technique sur les sites à visiter les aideront dans leur démarche.

◦ La compréhension de l'écrit sera sollicitée au quotidien : information sur la nourriture par exemple, mais aussi lors des visites, ou bien avec les prospectus et journaux locaux.

◦ Le gaélique sera également à l’honneur afin de leur faire découvrir une langue vivante à part entière puisqu'il a le statut de première langue officielle en Irlande.

En relation avec la citoyenneté :

◦ La forme même du voyage puisque lorsque nous prendrons l'avion il faudra respecter les consignes de sécurités et ne pas déranger les autres usagers.

◦ Les élèves seront des représentants français dans un pays étranger et devront par conséquent comprendre l'importance de leur implication dans le séjour. En effet chaque rencontre avec « l'autre » permet la construction positive ou négative de l'image ici de jeunes français.

◦ Comprendre, analyser et accepter la différence de l'autre afin de mieux vivre en société.

Au niveau professionnel :

• Contact en cours pour découvrir le monde agricole irlandais.

Voici le programme en lien avec ces objectifs jour par jour :