Pont-Aven dans les Ar(t)-bres en Espagne

Le collège Penanroz de Pont-Aven est un collège de 220 élèves qui comporte une Classe à Horaires Aménagés Arts Plastiques adossée au Musée de Pont-Aven . Il s'agit d'un établissement de petite taille, implanté sur un territoire riche de différents patrimoines et fort d'une histoire picturale qui a marqué les arts du XXème siècle. La population scolaire présente une mixité sociale et nécessite de monter des projets qui fédèrent des élèves dont le contexte familial est très différent. Les 47 élèves hispanisants de 4ème sont impliqués dans un projet pédagogique sur le thème de l'arbre, du végétal, en lien avec la protection de l'environnement. En parallèle les 10 élèves germanistes également investis dans le projet artistique et scientifique prendront part à un échange avec leurs homologues allemands de la ville d'Hofgeismar jumelée avec Pont-Aven depuis bientôt 50 ans.

Notre projet est d'enrichir le Parcours d'Education Artistique et Culturelle des élèves par le biais d'expériences scolaires mobilisatrices et porteuses de sens dans leurs apprentissages et d'ouvrir l'établissement à l'international en développant des partenariats citoyens avec des collèges européens, en visitant des sites culturels qui présentent des analogies avec l'Ecole de Pont-Aven, mondialement connue. Cela vise à "parler d'art" en favorisant "l'art de parler".

Les élèves de 4ème vont bénéficier au mois de mars 2025 d'une résidence d'artistes en présence de Simon AUGADE et de Sylvain LE CORRE qui vont travailler sur le thème de l'arbre, du monde végétal,  de sa permanence et de ses fragilités, dans des formes d'expression plastique variées : "Leçon(s) au Bois d'Amour", sur les pas de Sérusier et Gauguin... Leurs camarades de 5ème de la Classe à Horaires Aménagés Arts Plastiques partageront avec eux leur expérience d'accrochage participatif au sein même du Musée de Pont-Aven sur la base d'oeuvres sélectionnées par leurs soins dans les réserves du Musée (19 novembre 2024), ayant un lien avec l'Arbre, à l'occasion de la Nuit européenne des Musées (17 mai 2025), d'où la nécessité de trouver des "parentés européennes" pour ouvrir les horizons, établir des liens et communiquer sur des expériences internationales comparables.

Le séjour linguistique et culturel en Espagne a pour objectif la ville de Barcelone et des sites liés au thème étudié : Ar(t)bre(s). L'accueil en famille doit permettre de favoriser les échanges inter-personnels, de progresser dans les compétences langagières sur les sujets de vie quotidienne. La visite de sites culturels doit permettre de tisser des liens avec les sujets déjà abordés au collège de manière à ce que les élèves se construisent une forme de conscience citoyenne qui leur fasse mesurer concrètement des éléments fédérateurs de l'Union européenne.