Mobilisé.es pour des mobilités

Le Collège du Val de Meuse se trouve à Nouvion-sur-Meuse, dans les Ardennes. Nous sommes un collège rural de 410 élèves répartis dans 4 classes par niveau + une ULIS. 
Les trois mobilités proposées vont concerner près de 150 élèves sur les 410. Ce sera une occasion unique pour qu'un grand nombre d'élèves, dont certains pour la première fois, bénéficie d'un séjour avec nuitées en dehors du département avec des opportunités de découverte de nouveaux paysages, de nouveaux monuments, de nouvelles gastronomies...

A Rome, nous pourrons visiter les plus grands vestiges de la ville éternelle : le Colisée, le Palatin, le Circus Maximus et le Forum.
Notre cheminement le long du Tibre nous amènera à la découverte du Castel Sant'Angelo, et de la Place Saint Pierre.
Nous souhaiterions particulièrement visiter avec des guides expérimentés l’Ara Pacis, l'un des vestiges les plus importants du règne d'Auguste destiné à symboliser la paix.
Nous consacrerons une journée en dehors de Rome, vers Tivoli pour déambuler au milieu des jardins et des fontaines de la Villa d'Este. Et nous passerons le reste de la journée dans la cité antique d'Ostie, le port de la Rome antique.
Aussi, nous pourrons voir en vrai les plus célèbres chefs-d'oeuvres romains, étudiés en classe, aux Musées Capitolins. Puis nous terminerons notre séjour avec la Rome Baroque et les quartiers centraux : la Piazza del Popolo, la Piazza di Spagna, la célèbre Fontaine de Trévi, le Panthéon, la Piazza Navona.

Nous partirons, élèves de 5ème et élèves d'ULIS, en classe de neige à la montagne à La Toussuire, en Savoie. C'est une petite station mais elle est authentique et c'est vraiment ce qu'on recherche pour découvrir la montagne.
Nous pourrons y apprendre à skier en groupe : en 5 jours, on devrait pouvoir enchaîner des virages de base skis parallèles, en s'adaptant aux éléments extérieurs (terrain, usagers, type de neige…), mais aussi maîtriser notre équilibre en schuss en terrain varié (creux et bosses).
Il parait qu'on va même bénéficier d'une randonnée en raquette pendant laquelle nous serons immergés dans l'environnement montagnard.
Nos professeurs vont en profiter pour nous faire travailler sur des sujets importants: en géographie et enseignements scientifiques nous allons réfléchir sur le vocabulaire de la montagne, ses atouts et contraintes, les notion de risque/aléa/enjeux, les évolutions climatiques et leurs impacts à la montagne. Nous aborderons, enfin, le fonctionnement de la station en tant qu'espace productif.
A propos du développement durable : rien de mieux que le ski et les raquettes pour évoquer le respect de la nature : quel comportement adopter en sortie, respect de la faune et de la flore.
Au passage , deux défis : pour le premier, un pique-nique zéro déchet...mais on mange quoi ? Second défi : zéro gaspillage alimentaire lors des repas pris au centre d'hébergement.

Évidemment que l'on se promènera dans Londres, particulièrement dans le quartier de Westminster pour voir Big Ben, Trafalgar Square et Buckingham Palace, nous pourrons faire un tour dans le London Eye, la célèbre roue installée pour le millénaire pour avoir une vue à 360° sur la ville et aussi visiter le Natural History Museum afin d'affuter nos connaissances en sciences naturelles !
Nous visiterons le Shri Swaminaryan Mandir, un temple hindou au coeur de la capitale, afin d'élargir nos horizons culturels mais nous pourrons aussi avoir une visite guidée sur l'art urbain dans le Londres alternatif pour parfaire notre culture artistique !
Et pour terminer notre périple, nous pourrons découvrir la ville d'Oxford et visiter une prestigieuse université dont certains bâtiments ont servi lors du tournage du film Harry Potter, de quoi en mettre plein la vue à nos élèves!
Grâce à vous, en mai prochain, on pourra dire : LET'S GO TO LONDON !!!