Mosaïque et Eau de l'Antiquité à nos jours sur la Via Domitia

Les élèves de LCA partent à la découverte grandeur nature de la vie au temps des romains : évolution des techniques d'approvisionnement en eau et travail de la mosaïque de l'Antiquité à nos jours.

Qui sommes-nous ?

Le collège Jules Flandrin se situe à Corenc, petite ville du département de l'Isère. C'est un établissement public qui compte plus de 450 élèves.

Les 48 élèves de l'établissement qui étudient en 5°, 4° et 3° les Langues et Cultures de l'Antiquité participent à ce séjour, accompagnés de 4 de leurs enseignants.

Le projet pédagogique

Le séjour scolaire se déroulera du lundi 19 au vendredi 23 mai 2025, le long de la Via Domitia, une ancienne voie romaine, afin d'illustrer les cours de Langues et Cultures de l'Antiquité.

Les élèves exploreront des thématiques historiques et techniques liées à la Rome antique, avec un focus particulier sur l'approvisionnement en eau et l'utilisation de la mosaïque.

Thématiques abordées :

1- Techniques d'approvisionnement en eau

Les élèves découvriront les aqueducs romains et les techniques de gestion de l'eau à travers des visites de sites emblématiques de la Via Domitia, tels que des aqueducs de Tarragona et du Pont du Gard et les structures des villes antiques d'Empuriès, Barcelona et Tarragona. Ces éléments permettront d'illustrer les avancées techniques de l'Empire romain et leur impact sur la vie quotidienne à cette époque.

2- La mosaïque romaine

Le séjour inclura des visites de sites où les mosaïques antiques sont préservées, offrant aux élèves une immersion dans cette forme d'art emblématique de la Rome antique et de la Barcelone de Gaudí. Ils étudieront les techniques de fabrication et l'utilisation de la mosaïque dans les villas et lieux publics, tout en observant comment cette tradition a évolué et influencé l'art de la mosaïque jusqu'à nos jours.

Durée et organisation :

Le séjour s'étendra sur 5 jours et inclura des visites de sites historiques d'Empuriès, de Barcino et Tarragona, des sites plus récents et des ateliers pratiques sur la mosaïque, ainsi que des activités pédagogiques en lien avec l'Antiquité.

Activités prévues :

Visites de sites antiques : aqueducs Tarragona / Le Pont du Gard, vestiges de la ville de Tarragona, d'Empuriès et de Barcelone le long de la Via Domitia.
Ateliers pratiques sur la création de mosaïques et jeu de rôle et d’enquête historique dans la peau d’un citoyen romain.
Guides conférenciers sur la plupart des sites.
Initiation à la gastronomie espagnole.

Un carnet de voyage qui s’appuiera sur les thématiques abordées en LCA sera travaillé sur place.

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Le coût total par participant est de 550 euros.

Il comprend :

Le transport en bus grand tourisme avec chauffeur -présents sur la totalité du séjour-,
L'hébergement en pension complète sur 4 jours/nuits, en familles à une trentaine de kilomètres de Barcelone,
Les billets d'entrée de tous les sites : Parc Guëll, Tarragona, MUHBA -Musée d'histoire de la ville de Barcelone-, Sagrada Familia
Les visites en groupes avec guides conférenciers : Tarragona, MUHBA , Sagrada Familia
Des activités de découverte originales : atelier Trencadis (de mosaïque), après midi "jeu de rôle grandeur nature dans Barcino" dans la peur d'un romain, goûter "chocolate con churros", dîner "tapas"
Les visites du Pont du Gard - du site archéologique d'Empuriès, de l'aqueduc de Tarragona

L'objectif minimum de 1000 € nous permettra de réduire le coût par personne de 20 euros par participant.

L'objectif optimum de 5000 € nous permettra de réduire le coût par personne de 100 euros par participant.

En conclusion

L'enseignement LCA fournit un bagage culturel précieux supplémentaire autour de cette culture antique qui façonne aujourd’hui la nôtre. Il permet de développer la capacité des élèves à comprendre et à interpréter, à faire des choix raisonnés et à approfondir le travail sur la langue source (le latin, le grec) mais aussi la réflexion sur la langue cible (le français).

C'est un enseignement optionnel au collège ; les élèves qui le suivent ont davantage de cours et de devoirs que leurs camarades et le collège souhaite valoriser ce choix fait pour les 3 ans de scolarité entre la 5° et la 3°.

Ce séjour peut aussi être un tremplin pour que les élèves conservent et poursuivent cet enseignement au lycée en faisant du lien entre la théorie en cours et la découverte du monde qui nous entoure.

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

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