cm1 et cm2 de l’Aulnette, classe neige/volcan

Nous sommes deux classes cm1 et cm2 de 27 élèves de l’école l’Aulnette à Viroflay.

Nous souhaitons partir du 03/03 au 07/03/2025
Le projet comporte deux axes:

une composante sportive et une composante sciences/ environnement.

Les élèves vont être amenés à pratiquer le ski nordique, les raquettes, la randonnée. Si la neige n’est pas présente des activités de substitution sont prévues comme le biathlon pédestre.
Tout ceci se fera dans  la Chaîne des Puys en Auvergne inscrite au Patrimoine Mondial de l'UNESCO. Ce qui conduira les classes à aborder les mystères de la formation des volcans, des risques qu’ils représentent, ou ne représentent plus,  leur implication dans la transformation des paysages terrestres. 

jour 1

Trajet et 14h - 16h30

Découverte de la Roche des Fées. Nous aborderons les thématiques suivantes sur les hauteurs de la Bourboule : Volcanisme, formation/érosion d'un stratovolcan, thermalisme, architecture, impact humain sur le paysage, légendes, faune,flore.

Nous irons également au Scénomusée la Toinette .

Cela  permettra aux élèves de comprendre et d'imaginer la vie d'autrefois dans la montagne Auvergnate. Toinette, c’est la grand-mère universelle qui nous  guidera  de sa voix, de salle en salle.

Jour 2 

Matin 10h 12h

Au cours d’une séance de 2h encadrée par des moniteurs diplômés de l'ESF, les  élèves vont , dans un premier temps,  se familiariser avec le matériel et la technique de ski nordique. Puis ils partiront s'immerger dans les paysages paisibles des forêts enneigées. Observation de nature, traces d'animaux seront aussi au programme.

14h - 16h30
Raquettes à neige

Dans un premier temps, les élèves pourront se familiariser avec le matériel et la technique de marche avec les raquettes aux pieds, puis ils partiront à la découverte du milieu montagnard enneige. Les accompagnateurs en montagne vont sensibiliser les élèves  à ces pratiques hivernales plus respectueuses des milieux traversés.Recherches de traces et d'indices de présence des animaux, et bataille de boules de neiges seront également au programme.

Jour 3 

Matin ski Nordique

Après midi Jeux de neige

Jour 4 

Thématiques de la journée :Volcanisme (effusif), risques associés, reconquête végétale, impact humain sur le paysage, faune, flore.

Excursion au Puy de Vichatel 

5,5km et 100m de Dénivelé positif  

Au départ du Château de Montlosier, ce parcours entre forêts et coulée de lave permettra aux élèves  accompagnés par des guides, de descendre au fond du cratère de ce cône de scories. Ainsi, ils vont pouvoir comprendre le mécanisme de formation de ce type de volcan et le dynamisme effusif associe, grâce à l'observation des roches, et de sa forme caractéristique.

Si  le temps et la météo le permettent nous poursuivrons l'aventure jusqu'au sommet en suivant la lèvre du cratère afin d'aller observer le sud de la Chaîne des Puys et le Massif des Monts Dore et son point culminant : le Puy de Sancy (1886 m.)

14h - 16h30

Excursion au Puy de La Vache

L'ascension du volcan, le Puy de La Vache permettra aux élèves  de fouler un sol volcanique très jeune (8500 ans). Ainsi la végétation n'a pas encore eu le temps de recouvrir la pouzzolane qui affleure un peu partout.

L'accès à la lèvre du cratère permet d'aller observer le sud de la Chaîne des Puys et le Massif des Monts Dore avec son point culminant : le Puy de Sancy  Au niveau de l'ancienne carrière ils pourront comprendre les différentes teintes de cette roche, observer de nombreuses bombes volcaniques et s'interroger sur les utilisations de la pouzzolane pour les hommes.

Jour 5

Découverte des Cascades du Mont-Dore

Nous partirons du village du Mont-Dore puis progresserons essentiellement en forêt ce qui permettra aux élèves de découvrir 2 cascades (Rossignolet et Queureuilh).

Sous chacune d'elle deux types de roches bien distincts : un dépôt de cendre typique d'une éruption explosive, puis des orgues basaltiques caractéristique des coulées de laves effusives.

Ce sera pour nous l’occasion d'introduire ou de compléter les connaissances des élèves sur les 2 grandes familles d'éruptions.

En chemin, le couvert forestier alternera entre forêt régulières, plantées, et zones plus sauvages, cela permettra de s'interroger sur l'impact des activités humaines sur la biodiversité de ces milieux forestiers.

Après-midi 

Retour trajet  vers l’ école.

Remarque: en fonction de l’état de fatigue des élèves des veillées seront programmées.