Habiter autrement ma planète - classe découverte des CM1-CM2 de Villiers-Le-Mahieu

L'école Les Gaudines à Villiers-Le-Mahieu, est une petite école de village située près de Thoiry.  3 classes du CP au CM2. La classe de CM1-CM2 partira en classe découverte cette année, 16 élèves : 3 CM2 et 13 CM1.

Objectif principal de cette classe découverte est de développer la capacité de chacun à être autonome, à faire face à l'éloignement de la famille et favoriser l'esprit d'initiative dans le vivre ensemble.

Programme prévisionnel :

Jour 1

Le potager dans tous les sens : découverte du potager et ses différents espaces (hôtel à insectes, la mare, le poulailler, le mandala aromatique, les cultures, le verger, les serres ….) Un voyage sensoriel au cœur duquel des ateliers ludiques permettent de découvrir les écosystèmes du potager et la particularité de chacune des saisons.

- Objectif pédagogique: amener les élèves à la compréhension de la biodiversité et favoriser une attention particulière sur l'origine des produits alimentaire, semer au rythme des saisons. Le potager est aussi une source d'expérimentation.

- Objectif social : favoriser les liens entre élèves, le respect des responsabilités et le travail en équipe.

Développement durable : vivre le parcours HALP (habiter autrement la planète)

- Objectif : identifier les ressources de notre planète et développer les actions autour du traitement des déchets.

Jour 2

Le monde caché de la forêt : découvrir l’écosystème de la forêt avec une approche globale de la forêt (plantes, petites bêtes, arbres, animaux). Activités ludiques et sensorielles pour apprendre en s’amusant et ressentant. Randonnée dans  la forêt des poudreuses à 15 minutes du parc.

Parcours historique et botanique (découvertes des grands arbres).

- Objectifs en sciences : comprendre le fonctionnement d'un écosystème forestier. Découvrir un type de forêt française. Appréhender l'arbre, sa croissance et sa reproduction.

- Objectif socle commun : prendre conscience de l'impact de l'activité humaine sur l'environnement, de ses conséquences sanitaires, et de la nécessité de préserver les ressources naturelles et la diversité des espèces.

Repas trappeur.

- Objectif : le vivre ensemble, respect des règles de vie en collectivité, partage des tâches, la bienveillance dans la communication.

Jour 3

Cycle de l’eau, mare et petites bêtes.

- Objectif : s'approprier le milieu de vie de la mare, la faune et la flore. Comprendre sa participation dans la lutte contre les inondations (rôle hydrologique de la mare qui collecte les eaux de pluie).

Orientation : s’orienter en pleine nature, prise en main et découverte de la boussole puis réalisation d’un grand jeu d’appropriation dans le parc.

- Objectif : développer la capacité de mettre en relation la carte et le terrain, apprendre à s'orienter au service d'une équipe.

Jour 4

Les trésors de la ruche : qu’est-ce qu’une abeille ? comment s’organise une ruche ? un monde merveilleux et riche à explorer grâce à la ruche pédagogique vitrée. Dégustation de miel.

- Objectif : mieux comprendre le vivant, sa diversité : connaitre les caractéristiques anatomiques de l'abeille et comprendre le rôle crucial de l'abeille dans l'écosystème (pollinisation).

Construire des installations dans la nature et réalisation d’une cabane.

- Objectif : développer le besoin de créer, de coopérer pour réaliser un objet : banc ou chaise ou cabane.