Classe Grand Nord pour les CM1/CM2 de l’école Marcel Pagnol

Nous sommes 1 classe de CM1 (27 élèves) et une classe de CM2 (28 élèves) de l’école Marcel Pagnol à Taverny. Notre école faisant partie d’un quartier prioritaire de la politique de la ville, une majorité de nos élèves ne sort jamais du département. De plus, notre établissement comptant une ULIS (Unité Localisée d’Inclusion Scolaire qui permet la scolarisation des élèves en situation de handicap), 5 des élèves de ce dispositif bénéficient de temps d’inclusion dans nos classes conformément à leur projet de scolarisation.

Notre ambition est donc de faire partir pour la 1^ère fois les élèves des CM1 et des CM2 de l’ULIS en classe « Grand Nord ».

Leur participation à la classe « Grand Nord » concrétiserait la reconnaissance entière de leur place au sein de l’école, au même titre que les autres élèves. Enfin, ce départ constituerait un projet mobilisateur et concret pour tous nos élèves et permettrait de faire la classe autrement en découvrant le milieu montagnard au travers d’une expérience de vie collective unique.

Cette classe « Grand Nord » se déroulera, pour nos 55 élèves, du 26 au 31 janvier 2025, au centre Lou Riouclar de Barcelonnette (04).

Les objectifs pédagogiques :

Le premier objectif de ce projet est de faire vivre aux enfants une expérience de vie en collectivité, de contribuer à l’acceptation des différences et de découvrir le milieu montagnard environnant. Le choix d’une classe « Grand Nord » à Barcelonnette a été fait suite au constat que les 9/10^ème de nos classes ne se sont jamais rendus à la montagne.

Très peu d’élèves ont ou auront eu la possibilité de découvrir en famille, en été ou en hiver le milieu montagnard. La classe « Grand Nord » sera pour eux une opportunité en même temps qu’une réelle découverte. En effet, une classe découverte en milieu naturel contribue toujours à donner sens aux apprentissages, et à valoriser les acquis. Le dépaysement permet aux élèves de confronter leurs acquis avec une situation réelle, ce qui constitue une source supplémentaire de motivation.

D’une manière plus transversale, construire un questionnement sur l’activité humaine en milieu montagnard dans le cadre d’une éducation au développement durable et faire la comparaison de ce milieu avec le sien, doit permettre à l’élève de se construire comme futur citoyen averti et responsable.

Le programme du séjour :

- Des activités sportives hors du commun avec 2 séances de ski de fond, 2 randonnées en raquettes, la fabrication d’un vrai igloo, une balade en chiens de traîneau et une course d’orientation dans une forêt enneigée.

- Des activités scientifiques avec l’observation de la faune (marmotte, bouquetin, chamois, rapaces), de la flore (les conifères, les fleurs de montagne), la découverte du système solaire et des constellations avec l’observation du ciel grâce à la présence sur le centre de télescopes professionnels et d’un planétarium.

- Des découvertes culinaires avec un repas sous une yourte, la fabrication d’un pain dans le four à pains du village de Méolens Revel, la dégustations de produits régionaux (fromages, miel, confitures, plats de montagne).

- Des activités culturelles ( l’architecture des chalets de montagne, les métiers de montagne, l’histoire de la ville de Barcelonnette).